信息化教學(xué)在高校園林專業(yè)教學(xué)中的融合應(yīng)用

摘  要：在當(dāng)今混合式教學(xué)盛行的背景下，線上教學(xué)融入課堂教學(xué)的情況在各高校應(yīng)用越發(fā)常見，文章從音樂教學(xué)、互動教學(xué)、微課教學(xué)三方面進行信息化教學(xué)實踐研究，在園林專業(yè)設(shè)計課、理論課和實踐課中均取得了良好的教學(xué)效果，增加了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的時間，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的途徑，落實了以學(xué)為目的的信息化教學(xué)理念，提高了園林專業(yè)教師的教學(xué)水平和設(shè)計能力。（剩余6049字）