引·調(diào)·拓：提升大班幼兒講述能力的策略研究

——以語(yǔ)言區(qū)講述活動(dòng)為例

摘要：講述活動(dòng)作為語(yǔ)言區(qū)常見(jiàn)的表達(dá)活動(dòng)，對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展有著重要意義。本文主要以“引·調(diào)·拓”策略為抓手，借助語(yǔ)言區(qū)情境化環(huán)境創(chuàng)設(shè)、多元化游戲開(kāi)展、多向互動(dòng)參與及驅(qū)動(dòng)式思維開(kāi)拓等方式來(lái)提升大班幼兒講述能力，讓幼兒通過(guò)講述活動(dòng)變得想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、能說(shuō)，改變當(dāng)下講述活動(dòng)中興趣不濃、形式單一、深度不夠等現(xiàn)狀，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用能力。（剩余4438字）