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摘要:課程審議是幼兒園課程建設(shè)內(nèi)在、必要的方式,也是課程高質(zhì)量實施的重要保障。在班級主題活動開展前,成立課程審議小姐,站在兒童立場,以課程審議的視角,對主題方案相關(guān)因素、幼兒的生活及經(jīng)驗、資源的開發(fā)和利用、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化、活動的生成和預(yù)設(shè)等進行全面的分析、思考和規(guī)劃,能進一步明確主題的核心價值,理清主題的實施方向,有效支持幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。(剩余4597字)
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以課程前審議提升班級主題活動適宜性
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