“曲融”教育理念下的殘疾學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐探索

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【摘 要】 作為一所九年義務(wù)教育綜合特殊教育學(xué)校，西藏自治區(qū)那曲市特殊教育學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，提出“曲融”教育理念，通過實(shí)施“1+3”勞動(dòng)課程、開展“曲融”育人主題課程教學(xué)以及設(shè)計(jì)“六曲卡”學(xué)生評價(jià)體系，對殘疾學(xué)生進(jìn)行生活自理能力的訓(xùn)練和職業(yè)技能的培養(yǎng)，使他們學(xué)有專長，掌握生存本領(lǐng)，最終融入社會并適應(yīng)社會。（剩余2135字）