改革職業(yè)教育課程體系促進(jìn)聽(tīng)障學(xué)生終身發(fā)展

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【摘 要】 針對(duì)聾校職業(yè)教育課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的問(wèn)題，山東省青島市中心聾校大膽改革，設(shè)計(jì)思想首位、具身定位、能力本位、發(fā)展有位的“四位一體”課程方案，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的、面向終身發(fā)展的職業(yè)教育課程體系，形成以實(shí)踐基地為載體的教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)融合協(xié)同育人機(jī)制，構(gòu)建政府、學(xué)校、企業(yè)、家庭、社會(huì)五方協(xié)同支持保障系統(tǒng)，開(kāi)展職業(yè)教育課程體系創(chuàng)新，滿足學(xué)生個(gè)人生存、終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的多重需求，推動(dòng)新時(shí)代聾校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余1381字）