打造有辨識度的培智教育改革樣本

“‘生涯自立’理念下培智學(xué)校勞動育人體系建構(gòu)與實踐創(chuàng)新”這一成果聚焦培智學(xué)校育人方式變革，找到了融通五育的突破口——勞動教育，并抓住勞動育人關(guān)鍵問題，深化培智教育課程改革，在教學(xué)評一體化推進、家校社協(xié)同育人機制上均有創(chuàng)新發(fā)展。育人實踐基于智障學(xué)生身心發(fā)展特點、立足其多樣化學(xué)習(xí)需求，發(fā)掘勞動更為基礎(chǔ)與重要的育人價值、社會價值，并結(jié)合生涯發(fā)展視角，支持其潛能發(fā)展、缺陷補償，實現(xiàn)其個性化全面和諧發(fā)展，最終大大提升了智障學(xué)生的生活品質(zhì)。（剩余1692字）