新課標(biāo)下STEAM教育與初中化學(xué)教學(xué)融合策略探析

摘要：STEAM教育注重跨學(xué)科融合，通過解決實(shí)際問題來培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力。初中化學(xué)同樣注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，與STEAM教育有共同的培養(yǎng)目標(biāo)。新課標(biāo)下，STEAM教育與初中化學(xué)教學(xué)的融合是教育領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問題。在教學(xué)實(shí)踐中，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，基于學(xué)科融合、真實(shí)情境、實(shí)踐性等原則，以問題為導(dǎo)向激發(fā)學(xué)生的探索欲望，以情境創(chuàng)設(shè)降低知識(shí)的理解難度，并引導(dǎo)學(xué)生在情境中學(xué)化學(xué)、用化學(xué)。（剩余7542字）