基于新課改理念的初中歷史課堂教學(xué)策略優(yōu)化芻議

摘要：歷史是初中教育體系中的重要學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生歷史思維和歷史觀念等方面發(fā)揮重要作用。而課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的主要陣地，為此，教師要進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育落實(shí)，有效提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。但現(xiàn)階段，初中歷史課堂依然存在“灌輸式”等不科學(xué)的教學(xué)方法，導(dǎo)致教學(xué)效率不高。文章站在新課改視角，歸納優(yōu)化初中歷史課堂教學(xué)的重要意義，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的心理特征和行為表現(xiàn)，提出切實(shí)可行的課堂教學(xué)策略，旨在提高歷史課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余7813字）