在項目學習中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
北京市第十八中學嘗試以項目學習為載體，著力提升學生解決現(xiàn)實問題的能力，促進學生的知識結(jié)構(gòu)化。
1.以問題指向激發(fā)興趣
項目學習的選題都基于實際問題，因為只有解決現(xiàn)實問題，才能讓學生關(guān)注社會現(xiàn)實，培育學生的科學態(tài)度與責任感。例如，“濕度計的制作”項目是讓學生利用力學及熱學知識建設(shè)校園氣象站。在此過程中，學生加深了對于物理知識指導生活的認識。（剩余965字）