創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系 打造拔尖創(chuàng)新人才

創(chuàng)新人才所具備的特質(zhì)，即創(chuàng)新素養(yǎng)，主要包含的四個(gè)方面：創(chuàng)新知識(shí)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新品格。中學(xué)創(chuàng)新教育的根本任務(wù)，就是遵循創(chuàng)新教育的本質(zhì)和規(guī)律，充分挖掘并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛質(zhì)，提升創(chuàng)新素養(yǎng)，為其今后成為拔尖之才打下深厚的基礎(chǔ)。

北京市第十二中學(xué)在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，堅(jiān)持創(chuàng)新教育的三個(gè)基本原則——全面性、先進(jìn)性和時(shí)代性，把相關(guān)的教師資源、課程資源、活動(dòng)資源、教學(xué)設(shè)施資源、教學(xué)信息資源等進(jìn)行有機(jī)組織和整體設(shè)計(jì)，整體構(gòu)建了學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，打造了特色鮮明的中學(xué)創(chuàng)新教育，取得了令人矚目的豐碩成果。（剩余1681字）