以特級教師工作室為平臺，引領(lǐng)骨干教師專業(yè)成長

為了激勵教師的專業(yè)發(fā)展，滿足教師發(fā)展的個性化需求，很多地區(qū)和學(xué)校都在探索以校為本的培訓(xùn)方式，并形成了一定經(jīng)驗，其中依托市、區(qū)級“特級教師工作室”的引領(lǐng)開展骨干教師培訓(xùn)就是一種有益的嘗試。本文以“肖偉華特級教師工作室”的實踐為例，呈現(xiàn)以工作室為平臺，引領(lǐng)骨干教師專業(yè)成長的實踐與思考。

1.確立發(fā)展目標(biāo)，引領(lǐng)骨干教師明晰成長方向

第一，基于學(xué)校實際，確立工作室培養(yǎng)目標(biāo)。（剩余2060字）