在小學(xué)計算教學(xué)中培育學(xué)生核心素養(yǎng)

小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、符號意識、運算能力、模型意識、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識等方面的核心素養(yǎng)。其中，計算教學(xué)是核心和重點。教師要采取多樣的教學(xué)方法，在計算教學(xué)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)。

1.借助估算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

在教學(xué)中，教師可以創(chuàng)設(shè)估算情境，合理滲透估算，引導(dǎo)學(xué)生通過比較各種算法和特點，選擇適合自己的方法。（剩余1032字）