繪本促進(jìn)幼兒發(fā)展的策略分析

摘要：本文對(duì)繪本促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣及優(yōu)良品格養(yǎng)成方面進(jìn)行了探討，并總結(jié)了繪本與幼兒園教育整合的策略，以期促進(jìn)幼兒發(fā)展：一是圍繞“主題”選擇繪本，幼兒園教育更具有針對(duì)性；二是家園共育形成教育合力，打造立體繪本閱讀環(huán)境；三是繪本閱讀聯(lián)系實(shí)際生活，體現(xiàn)幼兒園教育的生活化。本文結(jié)合繪本與幼兒良好行為習(xí)慣教育的實(shí)踐情況進(jìn)行探討，以期為相關(guān)教育實(shí)踐提供有價(jià)值的參考。（剩余1862字）