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小學(xué)道德與法治課程的法治教育有效性探究

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摘要:加強(qiáng)法治教育,是新課改對(duì)小學(xué)道德與法治課程提出的教學(xué)新要求。為此,教師需要從實(shí)際情況出發(fā),積極探索更有效的法治教育策略和手段,用以提高學(xué)生的認(rèn)知和防范意識(shí)以及自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)幫助小學(xué)生樹立正確的道德與法治觀念,讓學(xué)生能夠從小養(yǎng)成良好的法治素養(yǎng),從而進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的健康全面發(fā)展。本文主要從意義和策略兩方面出發(fā),就小學(xué)道德與法治課程的法治教育有效性進(jìn)行了深入的研究與探索。(剩余1982字)

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