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微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的運用

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摘要：隨著教育技術(shù)的發(fā)展，微課作為一種新興的教學模式，在高中語文詩歌鑒賞教學中扮演著越來越重要的角色。微課以其獨特的簡短、針對性強、易于分享的特點，為傳統(tǒng)的語文教學提供了全新的教學資源和方法。本文旨在探討微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的有效運用，通過具體案例分析其在提高學生詩歌鑒賞能力、激發(fā)學生學習興趣、提升教學互動性以及擴展教學資源等方面的應用價值。（剩余1970字）

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