優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂問題設(shè)計(jì)的有效策略

摘  要：數(shù)學(xué)是思維的體操，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思維訓(xùn)練必須從數(shù)學(xué)問題開始。然而，在傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，問題設(shè)計(jì)方面存在一定的不足，導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)以目標(biāo)達(dá)成、問題解決、學(xué)習(xí)效果、課堂評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，精心、合理、巧妙設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)問題，通過及時(shí)反饋和有效解決數(shù)學(xué)問題，提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)的針對(duì)性、有效性及實(shí)效性，從而全面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。（剩余4716字）