學科大概念視角下高中數(shù)學大單元作業(yè)設(shè)計與評價

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摘  要：高中數(shù)學新課標中提出了學科大概念，強調(diào)以單元為指引進行數(shù)學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?；谛抡n標理念的高中數(shù)學教學，既要重視單元教學優(yōu)化，也要重視單元作業(yè)設(shè)計與作業(yè)評價優(yōu)化，以更好地落實數(shù)學學科核心素養(yǎng)?；诖?，文章從學科大概念的角度出發(fā)，重點對高中數(shù)學大單元作業(yè)設(shè)計與評價的措施進行了分析，以期進一步推動高中數(shù)學教育改革。（剩余3924字）