以“理論+活動(dòng)”提升高中生古詩(shī)文語(yǔ)言感受力*

摘  要：文章以新課標(biāo)為指引，立足高中語(yǔ)文統(tǒng)編教材古詩(shī)文篇目，借助相關(guān)理論知識(shí)，嘗試從“字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文”八個(gè)維度展開(kāi)教學(xué)研究。為避免枯燥，文章提出了新奇有趣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式。應(yīng)用理論結(jié)合實(shí)踐的方式，能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)文的信心與興趣，提升學(xué)生的古詩(shī)文語(yǔ)言感受力，從而樹(shù)立傳統(tǒng)文化自信。（剩余4818字）