思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策探析

摘  要：思維導(dǎo)圖是一種有著強(qiáng)大功能的思維整理分析工具。高中生在學(xué)習(xí)生物的過(guò)程中能夠通過(guò)思維導(dǎo)圖將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的梳理與歸納，整理出一個(gè)更加清晰的學(xué)習(xí)脈絡(luò)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)書(shū)本知識(shí)的牢固和高效掌握。在高中生物教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生所遇到的很多都是概念性內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)性內(nèi)容，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了思維導(dǎo)圖應(yīng)用的必要性和迫切性。（剩余4987字）