悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略解析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘  要：對高中生而言，化學學科是一門具有較大學習難度、較強抽象性的科目，所以，大部分高中生缺乏學習化學的動力，無法找到知識學習切入點，這種情況的長期存在會導致學生對化學失去興趣，降低自主學習能力，難以提高學習質量。因此，高中化學教師在開展化學實踐教學中，理應結合學生的實際學習狀況選擇合適的教學方法，激發(fā)學生的學習探究意識。（剩余4819字）

目錄
monitor