基于核心素養(yǎng)的高中英語學(xué)科文化品格提升分析

摘  要：當(dāng)下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在教學(xué)實踐中被提到了顯著位置，高中英語學(xué)科的教學(xué)也不例外，而且教學(xué)中的“文化性”也受到諸多關(guān)注。由此，文章解析了高中英語學(xué)科中文化品格的內(nèi)涵，敘述了在高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)下培養(yǎng)和提高學(xué)生文化品格的策略。在提升學(xué)生的文化品格時，教師要引導(dǎo)學(xué)生多運用文化知識，理解中外文化和認(rèn)同優(yōu)秀文化，逐步增強文化意識與文化修養(yǎng)，樹立正確的文化價值取向，從而實現(xiàn)提高文化品格的目標(biāo)。（剩余4745字）