高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)具體策略分析

摘  要：伴隨著我國教育教學(xué)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，在新課改教育理念的影響下，眾多教育工作者開始重視優(yōu)化調(diào)整課堂教學(xué)方式，思考如何加快整體教學(xué)進(jìn)度，提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，數(shù)學(xué)教師展開的大單元教學(xué)方式，可以有效應(yīng)對教材結(jié)構(gòu)松散、學(xué)生學(xué)習(xí)能力薄弱以及課堂教學(xué)效率偏低的問題，促使學(xué)生得以展開深度學(xué)習(xí)，同時優(yōu)化了課堂學(xué)習(xí)氛圍。（剩余4738字）