“課程思政”與計(jì)算機(jī)專業(yè)課協(xié)同育人模式探索

摘  要：伴隨著新課改的不斷實(shí)施和推廣，技工院校教學(xué)模式與以往相比更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，主張德智體美勞全面發(fā)展。將專業(yè)課程與思想政治理論體系結(jié)合在一起，能夠有效實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人發(fā)展，為達(dá)到這一目的，專業(yè)課教師需要不斷提升自身教育質(zhì)量，讓思政理論教學(xué)與專業(yè)課程之間形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)思政教育資源的合理利用，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。（剩余5021字）