情境體驗(yàn)式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

摘  要：情景體驗(yàn)式教學(xué)是現(xiàn)代素質(zhì)教育發(fā)展中形成的新型教學(xué)方式，可以使學(xué)生主體地位得到有效突出，高中地理教師需要對(duì)其進(jìn)行合理應(yīng)用，確保學(xué)生能夠合理內(nèi)化地理知識(shí)。文章首先論述該種教學(xué)方式的概念和應(yīng)用價(jià)值，然后，綜合探究高中地理教學(xué)的具體策略。

關(guān)鍵詞：情境體驗(yàn)式；應(yīng)用價(jià)值；地理教學(xué)

高中教師在實(shí)施地理課堂教學(xué)時(shí)，情景體驗(yàn)式教學(xué)的有效落實(shí)具有重要的意義，教師需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置體驗(yàn)情境，確保學(xué)生能夠更為深刻地體驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生地理素質(zhì)，使其滿足現(xiàn)代素質(zhì)教育發(fā)展需求。（剩余4721字）