“史料實證”在高中歷史課堂的落地研究
摘 要：“史料實證”作為一種重要的材料，不但是研究與解讀歷史的有效依據(jù)，同時還是豐富歷史教學(xué)的一類重要資源。新課改對高中歷史課堂教學(xué)提出了更高要求，本文從“史料實證”的內(nèi)涵和重要意義出發(fā)，分析了讓“史料實證”在高中歷史課堂的培養(yǎng)落實策略，以供參考。
關(guān)鍵詞：“史料實證”;高中歷史;培養(yǎng)策略
在以往的高中歷史課堂教學(xué)中，大部分師生都認(rèn)為其低于語數(shù)外一等，其實際教學(xué)效果還有待進(jìn)一步提升。（剩余4640字）