高中生物實驗教學(xué)的有效策略研究

摘  要：近幾年來，我國各學(xué)科教學(xué)出現(xiàn)了一系列新的變化，尤其是在我國實施素質(zhì)教育的過程中，各學(xué)科教師為了更好地適應(yīng)新時代新形勢，不斷進行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生進入高中學(xué)習(xí)階段，正面臨著一場高考的考驗，高考成績將對每個學(xué)生的學(xué)業(yè)生活產(chǎn)生重大而深遠的影響，這就要求學(xué)科教師要對學(xué)生的未來發(fā)展負(fù)起責(zé)任，采取有效的學(xué)科教學(xué)策略，促進學(xué)生生物綜合素質(zhì)的不斷提高。（剩余4878字）