指向高質(zhì)量發(fā)展的大單元教學設計
——以“中國自然資源”為例
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摘要：本文結(jié)合教學實踐中的實例，以“中國自然資源”為例探索進行大單元教學設計，厘清什么是大單元教學、大單元教學有何特點以及初中地理學科如何進行大單元教學設計。
關(guān)鍵詞：初中地理大單元教學設計自然資源
引言
2022年10月16日，習總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告提出：加快建設高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。（剩余3078字）