小學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的策略探析

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)教育階段，教師要根據(jù)具體的計(jì)算教學(xué)模式，從計(jì)算內(nèi)容與教育方式的開發(fā)上進(jìn)行優(yōu)化，為學(xué)生提供便利的學(xué)習(xí)平臺(tái).本文從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算能力的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，基于培養(yǎng)小學(xué)階段計(jì)算能力的方法與途徑，提出強(qiáng)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果；培育良好習(xí)慣，強(qiáng)化計(jì)算能力；強(qiáng)化計(jì)算效能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)等優(yōu)（剩余3442字）