初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維能力探索

摘要：數(shù)學(xué)學(xué)科對學(xué)習(xí)者的思維邏輯能力有著較高的要求，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的關(guān)鍵學(xué)科之一.目前大部分初中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中所持有的教學(xué)理念都是以考試為導(dǎo)向，所以教師在課堂教學(xué)過程中更加重視數(shù)學(xué)知識點的講解，忽略了學(xué)生在邏輯思維能力方面的培養(yǎng).鑒于此，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)沖破原有教學(xué)理念的束縛，對數(shù)學(xué)教學(xué)（剩余4391字）