基于OBE理念的應(yīng)用型本科高校勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

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摘 要：本文基于OBE教育理念，結(jié)合勞動(dòng)教育研究與實(shí)踐，以勞動(dòng)教育最終達(dá)成目標(biāo)為起點(diǎn)，反向進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并構(gòu)建課程評(píng)價(jià)體系。從勞動(dòng)教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐及勞動(dòng)素養(yǎng)形成三個(gè)維度設(shè)置勞動(dòng)教育課程體系及勞動(dòng)清單，依據(jù)勞動(dòng)清單中的具體勞動(dòng)項(xiàng)目，構(gòu)建“自評(píng)+他評(píng)” “線上評(píng)+線下評(píng)”“理論評(píng)+實(shí)踐評(píng)”“過(guò)程評(píng)+記實(shí)評(píng)”的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，為構(gòu)建應(yīng)用型本科高校勞動(dòng)教育課程評(píng)價(jià)提出建議。（剩余3010字）