課程思政視域下英語混合式教學(xué)創(chuàng)新研究

摘 要：為提升英語教學(xué)成效，實現(xiàn)英語混合教學(xué)與課程思政理念的有效融合，需要創(chuàng)新發(fā)展課程思政視域下的英語混合式教學(xué)。文章以大學(xué)英語混合式教學(xué)為主要研究對象，首先對英語混合教學(xué)模式的內(nèi)涵及作用進(jìn)行闡述，分析課程思政對英語混合教學(xué)的重要意義，總結(jié)課程思政可以彌補英語教學(xué)缺口，實現(xiàn)與英語教學(xué)實踐的優(yōu)勢互補、可以滿足新時代教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生培養(yǎng)中華價值觀、可以優(yōu)化傳統(tǒng)教育理念，提升學(xué)生文化輸出能力等重要意義。（剩余4995字）