學(xué)位點合格評估視域下研究生教育質(zhì)量提升路徑探析

[摘  要]學(xué)位授權(quán)點合格評估是我國學(xué)位授權(quán)制度的重要組成部分，是對研究生人才培養(yǎng)所必備的基本條件、制度執(zhí)行及培養(yǎng)成效等內(nèi)容的全面檢驗。本文在闡釋學(xué)位授權(quán)點合格評估功能與價值的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際總結(jié)了學(xué)位授權(quán)點合格評估存在評估理念不深化、評估責(zé)任不明確、評估數(shù)據(jù)不精準(zhǔn)、評估整改不到位等問題，提出了切實落實主體責(zé)任、對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求、優(yōu)化培養(yǎng)過程管理、深入推進(jìn)分類培養(yǎng)、加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)等提升研究生教育質(zhì)量的路徑。（剩余6574字）