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2022年20期

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《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版... 展開

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借助信息化手段創(chuàng)設(shè)小學(xué)數(shù)學(xué)美育課堂 【摘要】隨著新課程教學(xué)改革和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，很多課程之間都形成了有機(jī)的聯(lián)動(dòng)教育模式，以助力學(xué)生素養(yǎng)的全方位提升。與此同時(shí)，信息技術(shù)的發(fā)展日新月異，給教育工作者帶來了更多的靈感和思路，也使課程之間的聯(lián)動(dòng)教育獲得了更為廣闊的實(shí)踐平臺(tái)。信息化...
基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)與勞動(dòng)教育融合教學(xué)策略研究 【摘要】將小學(xué)科學(xué)與勞動(dòng)教育融合教學(xué)，引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式，有助于更科學(xué)有效地實(shí)施小學(xué)科學(xué)教學(xué)，探索創(chuàng)新性小學(xué)科學(xué)與勞動(dòng)教育模式。文章以蘇教版小學(xué)科學(xué)教材為例，探究基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)與勞動(dòng)教育融合的具體教學(xué)策略。【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目式學(xué)習(xí);...
淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略 【摘要】小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要學(xué)生具備一定的知識(shí)應(yīng)用能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決在實(shí)際生活中遇到的問題。由于學(xué)生的年齡較小，心智尚不成熟，教師如果在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，很難取得預(yù)期的教學(xué)效果。為了解決這一問題，本文對(duì)如何提高小學(xué)...
合作精神在小學(xué)體育教學(xué)中的培養(yǎng)研究 【摘要】隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，體育越來越受到教師、學(xué)生和家長的重視。為了彰顯體育學(xué)科的價(jià)值，小學(xué)體育教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教師需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，積極開展合作教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新體育教...
多媒體技術(shù)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值及具體應(yīng)用策略 【摘要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代化教育手段在教育教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。多媒體技術(shù)在多學(xué)科教學(xué)中的滲透，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量有重要作用。在教育改革背景下，初中體育課程越來越受到重視，多媒體技術(shù)在初中體育教學(xué)中的充分應(yīng)用，可以使教學(xué)形式更靈活多樣，增...
藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)背景下的農(nóng)村初中音樂教學(xué)策略研究 【摘要】當(dāng)前，很多農(nóng)村初中并不重視音樂教學(xué)，仍舊采用相對(duì)傳統(tǒng)的方式進(jìn)行日常音樂教學(xué)，這就使得農(nóng)村初中音樂教學(xué)的效果大大降低，嚴(yán)重阻礙了音樂學(xué)科的整體性發(fā)展。文章將從音樂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，分析和探討農(nóng)村初中音樂教學(xué)的諸多實(shí)施策略，以期找到更...
中考區(qū)域地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略初探 【摘要】近年來中考地理中，以某個(gè)陌生區(qū)域?yàn)楸尘翱疾閰^(qū)域地理知識(shí)的試題越來越多。這類試題充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的考查要求，也與地理學(xué)科課程理念相符合。而要順利解答此類試題，學(xué)生必須要掌握好區(qū)域地理的知識(shí)。因此，在中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)過程中，地理教師...

讓數(shù)學(xué)融入生活 【摘要】小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)階段，也是核心素養(yǎng)形成的關(guān)鍵時(shí)期。在新教育政策的引導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，在課堂中采用更加生活化的方式來進(jìn)行教學(xué)，讓數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際更加貼近，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。文...
基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐 【摘要】閱讀是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的前提和基礎(chǔ)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，教材知識(shí)主要是借助符號(hào)、數(shù)字、圖形等抽象元素進(jìn)行展現(xiàn)，所以數(shù)學(xué)教材的閱讀對(duì)于小學(xué)生而言具有一定的難度。核心素養(yǎng)教育理念下，教師需要進(jìn)一步地開展數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思...
高中美術(shù)書法線上教學(xué)的運(yùn)用策略探究 【摘要】在新課改的背景下，高中階段不再只是注重文化課的教學(xué)，也開始重視書法課程的教學(xué)。借助便捷的信息化技術(shù)，書法課程教師也在不斷構(gòu)建現(xiàn)代教與學(xué)的方式，積極落實(shí)書法課程的線上教學(xué)，盡可能優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生書...
淺談初中音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各行各業(yè)都開始進(jìn)行改革以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。初中音樂作為一門傳統(tǒng)課程，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂能力和藝術(shù)素養(yǎng)作為教學(xué)目標(biāo)。當(dāng)前，傳統(tǒng)的教學(xué)方式和內(nèi)容已經(jīng)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因此，對(duì)初中音樂課堂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的...
核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略分析 【摘要】在新課程改革和素質(zhì)教育的共同影響下，小學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)在美術(shù)欣賞教學(xué)活動(dòng)中受到了重點(diǎn)關(guān)注。文章闡述了開展小學(xué)美術(shù)欣賞課的必要性和作用，分析了開展小學(xué)美術(shù)欣賞課的基本原則和存在的問題，最后探討了核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略，以...
趣味田徑運(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析 【摘要】田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)興趣，幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)。但是，以往的田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容比較乏味，不利于激發(fā)學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)興趣，反而容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸的情緒。而趣味田徑運(yùn)動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)興趣，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。文...
關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的探討 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，教師如果能夠有效預(yù)設(shè)問題，切實(shí)做好課堂調(diào)控工作，就有利于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。文章簡(jiǎn)要分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的必要性，并結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)狀提出優(yōu)化對(duì)策，以期為提高小學(xué)數(shù)學(xué)...
小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化研究 【摘要】新課改背景下，教師在開展教學(xué)的過程中要促使學(xué)生的綜合能力得到長足發(fā)展。對(duì)此，教師在開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)時(shí)，需要將教學(xué)與生活聯(lián)系起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中善于發(fā)現(xiàn)自己身邊的美，進(jìn)而提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。文章研究小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化，以期為...
高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究 【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高中生物非常重要的教學(xué)手段，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的過程中可以對(duì)所學(xué)習(xí)的生物理論知識(shí)有更加直觀深刻的理解，而且可以提高自主探究的能力。現(xiàn)階段，高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在一些問題，基于此，文章對(duì)高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析，并研究...
基于學(xué)科融合的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)研究 【摘要】基于學(xué)科融合的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)以學(xué)生為中心，按照學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)和發(fā)展方向進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，貼合學(xué)生實(shí)際的美術(shù)學(xué)習(xí)情況。文章分析基于學(xué)科融合的小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)的相關(guān)理論、現(xiàn)實(shí)意義、原則、步驟，并舉出教學(xué)案例，以期更好地培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核...
小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)途徑解析 【摘要】美術(shù)是一門蘊(yùn)含著藝術(shù)素養(yǎng)、人文價(jià)值的重要學(xué)科。在小學(xué)階段開展美術(shù)教學(xué)工作，需要幫助學(xué)生建立美術(shù)知識(shí)體系，提升學(xué)生的美術(shù)技能。本文以色彩教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，就如何高效開展色彩教學(xué)提出了一些教學(xué)建議，旨在提高色彩教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生掌握色彩表現(xiàn)方...
生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略 【摘要】數(shù)學(xué)是一門典型的理科課程，具有較強(qiáng)的抽象性與邏輯性，對(duì)學(xué)生能力與素養(yǎng)的發(fā)展起著重要的作用。不過，對(duì)于部分學(xué)生來說，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一定的難度。本文將分析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用生活情境方法的重要性和注意事項(xiàng)，并提出五個(gè)應(yīng)用策略，以供參考。 ...
巧用信息技術(shù)，助力農(nóng)村小學(xué)英語聽說教學(xué) 【摘要】在信息技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，其在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)不勝枚舉。在小學(xué)教育階段，教師應(yīng)該將信息技術(shù)與教學(xué)進(jìn)行有效融合，以發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的積極作用。隨著農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)條件越來越好，教師應(yīng)該更充分地運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)。在開展教學(xué)活動(dòng)的...
小學(xué)語文教學(xué)中誦讀國學(xué)經(jīng)典的實(shí)踐 【摘要】國學(xué)經(jīng)典是我國民族發(fā)展的過程中形成的智慧結(jié)晶，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是很重要的。教師要深入分析國學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，研究國學(xué)，讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。文章對(duì)小學(xué)語文教學(xué)中誦讀國學(xué)經(jīng)典的實(shí)踐展開了探討。【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文教學(xué);誦讀;國...
藏族地區(qū)高中語文生活化教學(xué)策略探究 【摘要】生活化教學(xué)策略的實(shí)施是現(xiàn)代教育工作中的重點(diǎn)方向，不僅是提升學(xué)生理解能力的有效方式，更是發(fā)展學(xué)生自主探究能力的有效措施。文章將從深入挖掘教材中的生活化元素、注重運(yùn)用生活化教學(xué)方式、引導(dǎo)學(xué)生親近自然以積累寫作素材等多項(xiàng)策略出發(fā)，對(duì)藏族地...
小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略 【摘要】語文課程標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào)了自主閱讀的重要價(jià)值，規(guī)定了小學(xué)不同學(xué)段學(xué)生的閱讀量要求，要求小學(xué)高學(xué)段的學(xué)生閱讀量要達(dá)到100萬字以上，因此培養(yǎng)小學(xué)生的自主閱讀能力至關(guān)重要。文章探討了小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)的概念，并分析了小學(xué)生自主閱讀能力的...
基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的小學(xué)數(shù)學(xué)微課設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用研究 【摘要】微課、翻轉(zhuǎn)課堂都逐漸在我國的現(xiàn)代化教學(xué)課堂中普及，成為重要的教學(xué)方式。但是在小學(xué)階段的微課及翻轉(zhuǎn)課堂，卻常常難以達(dá)到預(yù)期效果。目前我國與微課、翻轉(zhuǎn)課堂相關(guān)的小學(xué)教學(xué)研究仍相對(duì)匱乏，因此進(jìn)行相關(guān)的研究是非常必要的。本文對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂和微課...
問題化教學(xué)在初中化學(xué)課堂中的應(yīng)用研究 【摘要】問題化教學(xué)能夠啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維。在初中化學(xué)課堂中，教師結(jié)合學(xué)生當(dāng)前思維特征以及實(shí)際的教學(xué)情況運(yùn)用問題化教學(xué)，設(shè)計(jì)切合教材內(nèi)容的問題，引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)，能夠促進(jìn)學(xué)生的化學(xué)思考能力提升。本文分析了初中化學(xué)課堂面臨的挑戰(zhàn)、...
基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究 【摘要】對(duì)于小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)而言，大單元教學(xué)的思想具有重要價(jià)值和意義，開展大單元教學(xué)可以讓小學(xué)生的核心素養(yǎng)得到更全面的培育，也有利于教師提升教學(xué)效率。本文論述了開展大單元教學(xué)的必要性，闡述了大單元教學(xué)的概念和開展小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的原則，...
核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究 【摘要】在素質(zhì)教育以及新一輪課程改革的推動(dòng)下，信息技術(shù)課程的重要性逐漸顯現(xiàn)出來。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上，信息技術(shù)教學(xué)具有難以替代的作用。本文主要研究了在核心素養(yǎng)視角下，提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的策略，以供信息技術(shù)教師參考借鑒。【關(guān)...
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)課的開展策略 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，整理與復(fù)習(xí)課是非常重要的課程。整理與復(fù)習(xí)課有利于小學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)，構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)體系，從而提高解題能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。在整理與復(fù)習(xí)課中，教師可以通過多種教學(xué)策略，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓小學(xué)生更為主動(dòng)地進(jìn)行整...
小學(xué)英語故事主題教學(xué)法研究 【摘要】在小學(xué)英語教學(xué)中，采用故事主題教學(xué)法，能夠借助故事的情境性與生動(dòng)性有效地激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍中順利掌握英語知識(shí)。對(duì)此，文章深入研究英語故事主題教學(xué)法的特點(diǎn)及使用原則，提出英語故事主題教學(xué)法的運(yùn)用策略，以期提...
小問題，大世界 【摘要】問題教學(xué)法能夠充分激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，借助高質(zhì)量的教學(xué)問題，刺激學(xué)生的大腦，促使學(xué)生主動(dòng)探索、高效學(xué)習(xí)。小學(xué)英語教師在課堂上運(yùn)用問題教學(xué)法，需要加強(qiáng)問題的針對(duì)性，把握提問的最佳時(shí)機(jī)，從而引領(lǐng)學(xué)生的思維、啟迪學(xué)生的智慧，助力學(xué)生...

高中思想政治教師教學(xué)評(píng)價(jià)能力提高的路徑研究 【摘要】良好的教學(xué)評(píng)價(jià)是提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)形成與發(fā)展的重要手段。高中思想政治是一門邏輯性、理論性和實(shí)踐性都較強(qiáng)的學(xué)科，教師需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用政治知識(shí)，并通過客觀合理的評(píng)價(jià)提升學(xué)生的政治核...

“微行動(dòng)養(yǎng)根”理念下的小學(xué)德育活動(dòng)課程化研究 【摘要】小學(xué)生的思想、道德品質(zhì)以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過身邊微小的事物以及微小的行動(dòng)來培養(yǎng)良好的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。文章就“微行動(dòng)養(yǎng)根”理念下的小學(xué)德育活動(dòng)課程化策略展開探討。【關(guān)鍵詞】“...
數(shù)學(xué)與德育的并行 【摘要】數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)教師可以整合德育與數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生能通過數(shù)學(xué)課堂既學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，又提升德育知識(shí)水平。本文基于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，分析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的作用以及開展此類教學(xué)時(shí)存在的問題，并對(duì)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透德育的...

幼兒園勞動(dòng)教育的實(shí)踐困境與對(duì)策探討 【摘要】培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)素養(yǎng)是十分重要的任務(wù)，教師要以實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展為目標(biāo)，借助多樣化的教學(xué)活動(dòng)向幼兒傳授勞動(dòng)知識(shí)和技能，同時(shí)注重培養(yǎng)其正確的勞動(dòng)習(xí)慣，使他們體會(huì)到勞動(dòng)的價(jià)值。然而幼兒園開展的勞動(dòng)教育目前依然存在著許多問題，為提高勞動(dòng)教育...
關(guān)于幼兒園課程游戲化和生活化的分析 【摘要】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（下文簡(jiǎn)稱《綱要》）對(duì)幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的要求，是實(shí)現(xiàn)幼兒園課程生活化、游戲化的重要依據(jù)。在《綱要》的指導(dǎo)下，幼兒園的課程逐步發(fā)展出游戲化和生活化的特質(zhì)。文章圍繞幼兒園課程的游戲化和生活化展開分析，以期使幼...
基于陶行知生活教育理論的鄉(xiāng)土親子游戲研究 【摘要】文章基于陶行知生活教育理念，立足于幼兒實(shí)際情況，針對(duì)幼兒園鄉(xiāng)土親子游戲展開研究，并根據(jù)鄉(xiāng)土親子游戲活動(dòng)組織的全過程，提出具體的游戲組織策略、家庭親子互動(dòng)策略等，以期引導(dǎo)家長樹立正確育兒觀，為幼兒的身心健康成長提供保障。【關(guān)鍵詞】陶...
幼兒園區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)的實(shí)踐與研究 【摘要】文章簡(jiǎn)要分析幼兒園區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)的重要性，并嘗試圍繞幼兒園區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)存在的問題以及相應(yīng)對(duì)策加以探討，以期通過高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中收獲成長。【關(guān)鍵詞】區(qū)域活動(dòng);師幼;互動(dòng) 作者簡(jiǎn)介：張秋麗（198...
關(guān)于創(chuàng)造性游戲中幼兒自主性發(fā)展研究 【摘要】游戲是幼兒的天性，也是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要途徑，對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要意義。在幼兒園教學(xué)中開展創(chuàng)造性游戲，能夠開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒的自主發(fā)展能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)幼兒健康成長。本文對(duì)如何將創(chuàng)造性游戲應(yīng)用于幼兒園教學(xué)進(jìn)行了研究，以期為實(shí)現(xiàn)...
滿足需要、感受職業(yè)幸福 【摘要】文章將從區(qū)域內(nèi)新教師專業(yè)發(fā)展共同體的現(xiàn)狀、影響區(qū)域內(nèi)新教師專業(yè)發(fā)展共同體職業(yè)幸福感的因素和提升區(qū)域內(nèi)新教師專業(yè)發(fā)展共同體職業(yè)幸福感的策略這三個(gè)方面來分析，希望區(qū)域內(nèi)新教師可以以此為參考，通過不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在自我調(diào)節(jié)中獲得職業(yè)幸福感...
小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的有效策略 【摘要】生活自理能力是適應(yīng)社會(huì)的基本條件，需要在幼兒階段就培養(yǎng)起來。因此，在幼兒園教學(xué)中，幼兒教師要有效培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，為幼兒的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。小班幼兒往往容易受到外界的影響，沒有足夠的自主意識(shí)，自我控制能力較差，幼兒教師要用足...
幼兒園班本課程開發(fā)和實(shí)施策略的研究 【摘要】班本課程是根據(jù)幼兒的興趣與特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的課程，能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。幼兒園教師應(yīng)該積極開發(fā)和實(shí)施班本課程，讓幼兒在充滿樂趣的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累、能力的提升。【關(guān)鍵詞】幼兒園;班本課程;興趣;...
幼兒園種植課程構(gòu)建與實(shí)施研究 【摘要】幼兒園種植課程有利于培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)及動(dòng)手能力，幼兒教師應(yīng)該積極構(gòu)建及實(shí)施幼兒園種植課程，通過開展栽種實(shí)踐活動(dòng)促使幼兒認(rèn)識(shí)各種植物。具體而言，教師要開辟種植園讓幼兒進(jìn)行栽種實(shí)踐，還要到大自然中開展種植課程。在教學(xué)的過程中，教師要通...