核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究

【摘要】在素質(zhì)教育以及新一輪課程改革的推動(dòng)下，信息技術(shù)課程的重要性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上，信息技術(shù)教學(xué)具有難以替代的作用。本文主要研究了在核心素養(yǎng)視角下，提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的策略，以供信息技術(shù)教師參考借鑒。

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng);小學(xué)信息技術(shù);課堂教學(xué)策略

作者簡(jiǎn)介：秦金鳳（1989—），女，江蘇省南通市如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學(xué)。（剩余4655字）