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巧用信息技術，助力農(nóng)村小學英語聽說教學

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【摘要】在信息技術飛速發(fā)展的背景下，其在各個領域的運用優(yōu)勢不勝枚舉。在小學教育階段，教師應該將信息技術與教學進行有效融合，以發(fā)揮信息技術對教學的積極作用。隨著農(nóng)村小學的教學條件越來越好，教師應該更充分地運用信息技術輔助教學。在開展教學活動的過程中，農(nóng)村小學英語教師需要改變傳統(tǒng)的教學模式，創(chuàng)設教學情境，豐富教學內容，培養(yǎng)學生的英語聽說能力，逐步提高學生的英語水平，推動英語聽說教學發(fā)展。（剩余4566字）

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