數(shù)學(xué)與德育的并行

——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透探析

【摘要】數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)教師可以整合德育與數(shù)學(xué)教學(xué)，讓學(xué)生能通過數(shù)學(xué)課堂既學(xué)到數(shù)學(xué)知識，又提升德育知識水平。本文基于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，分析了在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的作用以及開展此類教學(xué)時存在的問題，并對在數(shù)學(xué)教學(xué)中有效滲透德育的方法進行了探析。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué);德育;滲透

作者簡介：馬彬（1984—），女，甘肅省定西市通渭縣溫泉路學(xué)校。（剩余4204字）