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封面文章

“雙減”視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探析

摘要：“雙減”政策的頒布與實施，立德樹人根本教育任務(wù)的落實，能夠切實促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、作業(yè)負(fù)擔(dān)以及家長輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)。對作為基礎(chǔ)教育階段重要學(xué)科之一的數(shù)學(xué)而言，教師需要秉持“雙減”政策理念展開高質(zhì)量的教學(xué)活動。這不僅能夠有...

探究提高初中聽障英語課堂有效教學(xué)的途徑

摘要：在初中特殊教育中，聽力障礙學(xué)生英語的授課方式以課堂授課為主，而良好的課堂授課對提高聽力障礙學(xué)生的教育水平具有重要意義。本文通過創(chuàng)設(shè)課堂氣氛、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、靈活運用教學(xué)手段等使學(xué)生始終對英語保持濃厚的興趣，充分發(fā)揮其課堂主體作用。 關(guān)鍵...

教壇新論

做閱讀的點燈人

摘要：閱讀是語文教學(xué)的重要組成部分，閱讀教學(xué)能夠幫助學(xué)生提高閱讀理解能力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。高中階段的語文閱讀教學(xué)難度較高，以往的單篇閱讀教學(xué)方法效率較低，為提高語文教學(xué)的質(zhì)量，做好閱讀的點燈人，許多語文教師將群文閱讀教...

如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”有效提升初中體育與健康教學(xué)效果

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”體育與健康教學(xué)成為新的教學(xué)方式，可以有效提升初中體育與健康教育的質(zhì)量與效果。本文將探討如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段，包括在線教學(xué)、智能設(shè)備和云端資源，為初中生提供更豐富、全面的體育與健康教育內(nèi)容，提高他們...

課改前沿

中職班主任在立德樹人中出“實招”

在二十多年的職業(yè)教育教學(xué)生涯中，我始終知行合一，篤行不怠。我?guī)е星榻虒W(xué)，帶著溫度管理，“擇一事，忠一生”，用信念和執(zhí)著奏響了一曲基層教育工作者扎根職業(yè)教育、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的生命凱歌。我始終堅持“用心服務(wù)，灌師愛，以德樹人，鑄師魂；教書育人，...

抓好多元化評價提高高中生物教學(xué)效果

摘要：多元化評價是學(xué)科教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，多元化評價應(yīng)該立足于學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的個性化成長過程。高中生物教學(xué)作為一門理論性和實驗性很強的學(xué)科，在多元化評價實施的過程中，要對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的發(fā)展和變化進(jìn)行跟蹤評價，使多元化評價趨于日常化...

百家爭鳴

王崧舟詩意教學(xué)藝術(shù)探微

摘要：王崧舟老師提出的“詩意語文”教學(xué)理念在語文教育界頗具影響力，并指出要讓語文教育成為生命的詩意存在。以王老師執(zhí)教的《記承天寺夜游》為例，采用傳統(tǒng)分析方式探究“詩意語文”教學(xué)理念的具體做法，并且從語文存在論的哲學(xué)視角出發(fā)，重點從“在場—不...

情境教學(xué)在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用

?摘要：在教育不斷發(fā)展的大背景下，情境教學(xué)成為炙手可熱的教學(xué)方式，在各個學(xué)科的教學(xué)中都有很大的應(yīng)用價值。初中道德與法治學(xué)科是幫助學(xué)生樹立正確世界觀、價值觀的學(xué)科，對學(xué)生今后的發(fā)展有重要的意義?；诔踔械赖屡c法治學(xué)科內(nèi)容的抽象性和情境教學(xué)法的...

學(xué)術(shù)縱橫

積累生活素材 喚醒生活體驗

摘要：當(dāng)前，有些小學(xué)生提起習(xí)作就皺眉頭，激蕩不起興趣漣漪，學(xué)生搜腸刮肚、絞盡腦汁也寫不出幾句話，或?qū)懫饋頄|拼西湊、雜亂無章、內(nèi)容空洞。習(xí)作讓部分學(xué)生望而生畏。筆者覺得，主要是學(xué)生沒聯(lián)系起自己的生活實際，沒有積累豐富的生活素材，沒有喚醒自身的...

花開有聲

基于信息化2.0的初中數(shù)學(xué)智慧課堂應(yīng)用研究

摘要：信息化2.0的快速發(fā)展與普及，為初中數(shù)學(xué)教育帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇?；谛畔⒒?.0的初中數(shù)學(xué)智慧課堂應(yīng)用可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本研究旨在探討基于信息化2.0的初中數(shù)學(xué)智慧課堂應(yīng)用，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果和興趣。因此，應(yīng)積極推動信...

生活教育在小學(xué)語文教育工作中的應(yīng)用

摘要：生活教育的理念是以生活為核心，將實際生活與教育相結(jié)合，使教育更加貼近生活。在小學(xué)語文教育中，生活教育能夠激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。本文通過探討生活教育在小學(xué)語文教育工作中的應(yīng)用，如運用生活化教學(xué)內(nèi)容...

桃李成蹊

小學(xué)班主任班級管理的有效策略探析

摘要：小學(xué)班主任在班級管理中扮演著至關(guān)重要的角色，他們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，還需要關(guān)心學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。班主任的班級管理策略直接關(guān)系到班級的秩序和學(xué)生的發(fā)展，因此，探究小學(xué)班主任班級管理的有效策略具有重要意義。本文旨在對小學(xué)班...

高中通用技術(shù)教學(xué)方法創(chuàng)新

隨著科技的飛速發(fā)展和社會的不斷前進(jìn)，通用技術(shù)教育的重要性在高中階段日益凸顯，它已經(jīng)成為了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，過去高中通用技術(shù)課堂的教學(xué)方法和效果普遍不盡人意，這既表現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的單一和缺乏趣味性，又體現(xiàn)在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)和實踐環(huán)節(jié)的無...

涓滴之水

信息技術(shù)背景下小學(xué)籃球高效課堂的構(gòu)建

摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和普及應(yīng)用，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的潛力逐漸被人們所認(rèn)識和重視，它可以為教師提供更豐富的教學(xué)資源和教學(xué)途徑，對教學(xué)改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?；@球作為一項綜合性很強的體育運動項目，對培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊合作意識和個人技能...

高中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考

摘要：在當(dāng)今信息時代和英語核心素養(yǎng)的背景下，閱讀教學(xué)模式亟待改進(jìn)和創(chuàng)新。文章介紹了如何借助信息技術(shù)和分層閱讀教學(xué)來優(yōu)化閱讀教學(xué)，以提高學(xué)生的閱讀興趣和理解能力。通過這些策略，高中英語教師可以更好地實現(xiàn)英語核心素養(yǎng)下的閱讀教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)和提高...

A版

“雙減”政策下小學(xué)作業(yè)設(shè)計與優(yōu)化策略

摘要：合理的作業(yè)設(shè)計是鞏固學(xué)生所學(xué)知識的重要途徑，也是當(dāng)前“雙減”政策的必然要求?！半p減”政策作為當(dāng)前教學(xué)改革的重點，在很大程度上解決了以往教學(xué)模式下課后作業(yè)繁重、重復(fù)的問題。2021年7月，我國正式出臺“雙減”政策，對小學(xué)作業(yè)的設(shè)置做出了...

小組游戲競賽法在小學(xué)體育教學(xué)的應(yīng)用實踐

隨著教育改革的深入，游戲法在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，游戲法在小學(xué)體育中也獲得了廣泛的應(yīng)用。處于小學(xué)階段的學(xué)生，身心發(fā)展尚未成熟，而且比較活潑，采取小組游戲競賽的方式進(jìn)行體育教學(xué)，既能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，同時也有助于發(fā)揮體...

數(shù)列求和的常見類型及求解策略

摘要：數(shù)列求和是高考的重點和熱點，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和數(shù)學(xué)運算的核心素養(yǎng)。數(shù)列求和問題具有靈活多變、技巧性較強等特點，為此本文通過精簡的例題和變式，對數(shù)列求和的不同類型進(jìn)行歸類，旨在提供一個可行的“模板”幫助學(xué)生快速地解決數(shù)列求和問題。...

合作訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用

新課標(biāo)背景下，體育教育更加注重“學(xué)、練、賽”的結(jié)合，通過一體化教學(xué)，能夠進(jìn)一步使得體育與健康課程滿足學(xué)生的身心發(fā)展需求。而合作訓(xùn)練作為實現(xiàn)一體化教學(xué)的重要路徑，通過在體育教學(xué)過程中加強合作訓(xùn)練，能夠更好地提高小學(xué)體育課程的有效性?；诖?，本...

全環(huán)境育人與校園植物造景課程育人路徑

摘要：全環(huán)境育人從育人場域的角度出發(fā)，構(gòu)建新的教育途徑。校園一草一木皆是課程學(xué)習(xí)場所，開發(fā)適合師生“共情”課堂的“造景”元素，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學(xué)生技能素養(yǎng)的提高。本文以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向，通過個案研究，對當(dāng)前校園植物及場所進(jìn)行課程...

在探索規(guī)律中滲透學(xué)習(xí)方法

義務(wù)教育教科書西南師大版數(shù)學(xué)四（上）第七單元“三位數(shù)除以兩位數(shù)”安排了一個小節(jié)“探索規(guī)律”，其中例題1是用計算器計算，然后說說從下圖一的算式中，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律。并根據(jù)上面的規(guī)律，寫出11111×11111的積。 教學(xué)時，我在學(xué)生...

“崗課賽證”融通背景下中職數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

摘要：現(xiàn)階段，我國高新技術(shù)持續(xù)發(fā)展進(jìn)步，中職學(xué)校也開始重視培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)人才。因此，為更好地適應(yīng)數(shù)控技術(shù)崗位需求，本文主要從“崗課賽證”角度入手，分析了中職學(xué)校培養(yǎng)數(shù)控專業(yè)人才的有效措施。 關(guān)鍵詞：“崗課賽證” 中職數(shù)控 人才培養(yǎng) 一、合理規(guī)...

在開放性練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

數(shù)學(xué)課堂要注重練習(xí)的設(shè)計，突出開放性，讓學(xué)生全員參與，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。精心設(shè)計練習(xí)，突出開放性，體現(xiàn)在三個方面。一、計算題的開放主要體現(xiàn)在結(jié)論的開放。如：人教版第一冊中教學(xué)“9+幾”時，最后的練習(xí)題我是這樣設(shè)計的，9...

基于情境的小學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)探究

鑒賞教學(xué)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)重要構(gòu)成部分，對于小學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)提升意義非常。小學(xué)生具有較強可塑性，可使其學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)能力得到加強，所以教師在美術(shù)鑒賞教學(xué)課堂要發(fā)揮出自身引導(dǎo)、組織作用，基于情境來為學(xué)生提供良好的鑒賞環(huán)境，這樣才能強化學(xué)生鑒賞體...

新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化措施

摘要：隨著新課改的深入推進(jìn)，逐漸對教學(xué)活動提出了更高的要求。基于此，教師應(yīng)該根據(jù)現(xiàn)代教育理念不斷對教學(xué)模式加以創(chuàng)新，以此來促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展。因此，本文將談一談在新課改背景下如何對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動加以優(yōu)化。 關(guān)鍵詞：新課改 小學(xué)數(shù)學(xué) 優(yōu)化措...

利用交互式電子白板提高數(shù)學(xué)課堂有效性

隨著時代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新的教學(xué)方式和手段也被越來越多地應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中，這些新技術(shù)和新方法改變了以往“教師只講，學(xué)生只聽”的單一教學(xué)方式，充分調(diào)動了學(xué)生的視覺、聽覺，并鍛煉了學(xué)生的動手能力。交互式電子白板以黑板作為屏幕，將多...

素質(zhì)教育實施下分析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的路徑

數(shù)學(xué)是高中階段的重要學(xué)科之一，在高中教學(xué)中有著重要的地位。它既是高中教育的重點，也是提高學(xué)生邏輯思維的重要學(xué)科。然而，高中數(shù)學(xué)知識具有復(fù)雜、抽象的特點，對學(xué)生的邏輯思維能力和抽象思維能力有較高的要求，部分學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，使得他們對學(xué)好數(shù)學(xué)...

小學(xué)體育教學(xué)中如何運用體育游戲

體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)活動中發(fā)揮著不可替代的功能和作用，在活躍課堂教學(xué)氛圍的同時，還能夠保證課堂教學(xué)內(nèi)容得以豐富，從而達(dá)到小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)的要求。本文主要對小學(xué)體育教學(xué)中的體育游戲的運用發(fā)揮的作用進(jìn)行分析和探討，從而為素質(zhì)教育教學(xué)理念的貫徹...

小學(xué)數(shù)學(xué)可視化教學(xué)策略研究

小學(xué)數(shù)學(xué)比較看重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，思維是無形的、隱形的，在具體教學(xué)工作中，教師可以運用可視化教學(xué)策略，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提升，形成良好的洞察力、想象力與創(chuàng)造力。 一、數(shù)形結(jié)合，直觀展現(xiàn)數(shù)學(xué)特質(zhì) 在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中，數(shù)形結(jié)合是一個非常重要的教學(xué)...

淺談信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的作用

信息技術(shù)的發(fā)展給整個教育教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。那么，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，運用信息技術(shù)究竟能起到哪些作用呢？ 一、巧用信息技術(shù)，增強課堂教學(xué)趣味性 小學(xué)生的專注力有限，無法長時間對事情進(jìn)行專注，無法將注意力貫穿整個課堂。但是，如果教師能夠?qū)⑿?..

小學(xué)體育與健康教學(xué)探究

健康與體育是怎樣在意義上建立聯(lián)系的，我基于對運動與健康的關(guān)系的理解，做如下探究。 一、體育與健康的關(guān)系 體育是學(xué)校教育的組成部分，有助于學(xué)生健康成長，長久以來，以身體運動為基本形態(tài)的體育在促進(jìn)學(xué)生健康成長中充當(dāng)不可缺少的角色。 二、影響健康...

打造小學(xué)體育足球教學(xué)的高效課堂

摘要：小學(xué)體育是素質(zhì)教學(xué)的重要組成部分，而足球教學(xué)又是小學(xué)體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，想要高效開展小學(xué)體育足球教學(xué)，實現(xiàn)小學(xué)生的全面發(fā)展，教師必須要對足球教學(xué)的內(nèi)容深入探究，創(chuàng)新教學(xué)模式，更新教學(xué)理念，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊合...

淺談“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效教學(xué)策略

摘要：在小學(xué)階段，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)啟蒙課程對促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展具有積極意義。并且學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣高，也有利于他們的身心發(fā)展。為了更好地提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳頒布了“雙減”政策。 關(guān)鍵詞：“雙減”政策 課...

探究家長委員會在學(xué)校治理中的角色定位

建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要相關(guān)部門加快推進(jìn)教育治理體系與治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校是推動教育治理體系與能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵場所，家長作為學(xué)校教育重要的參與者，在學(xué)校治理中也扮演著重要的角色。但是，目前部分學(xué)校的家長委員會在角色定位上依舊存在著不清...

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

摘要：在數(shù)學(xué)中常出現(xiàn)的一個顯著情況就是部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因此在小學(xué)階段教師必須提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。為此，本文從“有效借助多媒體創(chuàng)設(shè)情境”“適當(dāng)?shù)亻_展一些數(shù)學(xué)游戲”“給學(xué)生獲得成就感的機(jī)會”這幾方面出發(fā)，來具體探討如何提高數(shù)學(xué)教...

中職機(jī)械制圖教學(xué)中運用多媒體技術(shù)探析

摘要：隨著當(dāng)前我國各項教育政策的不斷落實，在如今的職業(yè)教育教學(xué)過程當(dāng)中，需要不斷地利用新型的教學(xué)模式和教學(xué)方法。多媒體技術(shù)能夠使得教師的教學(xué)有效性大幅度提升，將知識能夠具象化地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，最大程度地使學(xué)生能夠?qū)τ谥R的掌握更加牢固，明...

B版

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的策略

摘要：數(shù)學(xué)作為高中階段的基礎(chǔ)科目，對學(xué)生今后的發(fā)展有著巨大的影響。作為高中數(shù)學(xué)教師，筆者在日常的數(shù)學(xué)教學(xué)中積極貫徹素質(zhì)教育思想，本文主要從以下幾點談?wù)効捶ā?關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué) 素質(zhì)教育 隨著教育體制的深入改革，素質(zhì)教育是落實全...

打造一個有幸福感的班級

幸福是什么？幸福就是一個人得到滿足而產(chǎn)生的喜悅，并希望一直保持現(xiàn)狀的心理，說到底就是個體的愿望能夠得到滿足。作為學(xué)校的基本組織單位——班級，師生都想從中獲得幸福。所謂各師各教，每位班主任追尋幸福的路徑也有所不同。下面談?wù)勎覍Υ蛟煨腋０嗉壍目?..

提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也成為了數(shù)學(xué)教師的首要任務(wù)。如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？ 一、展示數(shù)學(xué)之美，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 著名哲學(xué)家羅素曾說：...

核心素養(yǎng)視角下開展高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略分析

核心素養(yǎng)視角下，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究學(xué)習(xí)，獲取知識。教師要以核心素養(yǎng)為引導(dǎo)，對數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新，提高教學(xué)的有效性，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。 一、創(chuàng)設(shè)生活情境，引領(lǐng)主動探究 知識源于生活。只要善于觀察、...

不畏浮云遮望眼，同心攜手向陽光

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都不利于完成培養(yǎng)人這一極其復(fù)雜的任務(wù)，最完美的教育應(yīng)是兩者的有機(jī)結(jié)合?！苯鼛啄辍半p減”政策落地推進(jìn)，讓我們看到了家校聯(lián)動的重要性，特別是其在學(xué)生心理健康建設(shè)方...

高中體育專項化教學(xué)改革實踐探究

摘要：在體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的潛能，更新教學(xué)形式和教學(xué)模式，提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的體育核心素養(yǎng)，是高中體育教學(xué)中需要思考的關(guān)鍵點。本文對當(dāng)下的高中體育專項化教學(xué)改革的必要性進(jìn)行了分析，并且對專項化教學(xué)改革實踐做出闡述，希望可以對高中...

淺析趣味性教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)催動劑。不管是任何課程學(xué)習(xí)都應(yīng)當(dāng)以學(xué)生興趣培養(yǎng)為首要任務(wù)，小學(xué)美術(shù)教學(xué)也不例外，尤其美術(shù)是一門實踐性、創(chuàng)造性較強的課程。為此，趣味性教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用也成為教學(xué)改革新方向，其能提升美術(shù)教學(xué)趣味性，讓學(xué)生主動參與到美...

淺談網(wǎng)絡(luò)時代初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略

摘要：在教學(xué)的過程當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)運用得當(dāng)，能夠促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)水平的提高。在網(wǎng)絡(luò)時代下進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)時，應(yīng)該抓住網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，將網(wǎng)絡(luò)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行有結(jié)合，令數(shù)學(xué)教學(xué)更加生活化。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代 初中 數(shù)學(xué)教學(xué) 生活化探究 引言： 數(shù)學(xué)是...

小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析

小學(xué)科學(xué)教師在科學(xué)教學(xué)中要鉆研教材，在熟練把握教材、吃透教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高科學(xué)教學(xué)效率。 興趣是最好的老師。只要有了興趣，便能引起學(xué)生的探興趣，使其處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時，學(xué)生會真正用心和主動參與到...

淺析新課標(biāo)下小學(xué)體育田徑教學(xué)實施的有效策略

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中就體育教學(xué)內(nèi)容做出了新的調(diào)整，根據(jù)新課標(biāo)，義務(wù)教育階段體育與健康課程內(nèi)容主要涉及基本運動技能、體能、專項運動技能、健康教育和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。其中，田徑類運動作為專項運動技能的重要組成部分，通過...

關(guān)注數(shù)感，讓數(shù)學(xué)與學(xué)生相遇

摘要：在《小數(shù)的初步認(rèn)識》的教學(xué)過程中，存在導(dǎo)入平淡無奇、素材形式單一、表達(dá)一言半辭等問題。這就需要教師從生活情境中引入，借助已有經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生思考，概括出小數(shù)的意義，促進(jìn)對小數(shù)的深度認(rèn)識。這樣在之后小數(shù)加減法的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對小數(shù)的認(rèn)識會更...

啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用分析

從小學(xué)生的思維特點來看，采用啟發(fā)教學(xué)的方式更適合學(xué)生學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要加強引導(dǎo)，使學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)活動，同時還要讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中體會到快樂，增強數(shù)學(xué)核心素質(zhì)，提高自學(xué)能力和自主探究能力。啟發(fā)式教學(xué)可以幫助數(shù)學(xué)教師更好地達(dá)成數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)，...

淺談小學(xué)體育教學(xué)“課程資源”的開發(fā)

不斷開發(fā)體育教學(xué)課程資源，有利于小學(xué)形成具有特色的體育課程內(nèi)容，使體育教學(xué)的課程資源更加豐富，并促進(jìn)小學(xué)文化建設(shè)與發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)小學(xué)生從小開始了解、接觸多樣化的體育項目，實現(xiàn)全面、健康發(fā)展。 一、正確把握小學(xué)體育教學(xué)課程資源的開發(fā)方向 在小...

創(chuàng)造性使用教材，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

教育的主體是學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗客觀地受多種因素的影響，普遍存在差異，要根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)造性地使用教材、巧選素材、合理設(shè)置教學(xué)活動內(nèi)容，并使用有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。多年的教學(xué)使我深諳“課標(biāo)是源、教材是流”，具備了...

小學(xué)數(shù)學(xué)課加強學(xué)生計算能力的思考

計算能力影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平，加強學(xué)生的計算能力也是小學(xué)教學(xué)最主要的目的之一。以下針對數(shù)學(xué)計算教學(xué)中存在的不足，筆者結(jié)合自己的相關(guān)經(jīng)驗和研究進(jìn)行了具體的分析和討論。 一、計算教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的意義 計算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，無論...

如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，小學(xué)數(shù)學(xué)教育愈發(fā)重視寓教于樂的教學(xué)方式。寓教于樂的教學(xué)方式符合新課改提出的要求，有助于構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。本文圍繞如何構(gòu)建小學(xué)高效數(shù)學(xué)課堂這一主題進(jìn)行探討，以供參考。 一、打造高效數(shù)學(xué)課堂 ...

淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)

在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，教師要開展分層教學(xué)，實現(xiàn)對學(xué)生的精準(zhǔn)教授。如何運用分層教學(xué)法使初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的數(shù)學(xué)能力得到有效提高就成了廣大數(shù)學(xué)教師關(guān)注的焦點。 作為一種有效的教學(xué)模式，分層教學(xué)的核心是因材施教。在初...

高中數(shù)學(xué)函數(shù)值域題的幾種解法

一、觀察法 通過對函數(shù)定義域、性質(zhì)的觀察，結(jié)合函數(shù)的解析式，求得函數(shù)的值域。 例1.求函數(shù)y=3+[2-3x]的值域。 點撥：根據(jù)算術(shù)平方根的性質(zhì)，先求出[2-3x]的值域。 解：由算術(shù)平方根的性質(zhì)，知[2-3x]≥0， 故3+[2-3x]...

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺析

科學(xué)素養(yǎng)是學(xué)好科學(xué)知識與技能的必要條件，在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有十分重要的意義與價值。筆者認(rèn)為，科學(xué)素養(yǎng)可以分為三個部分，主要包括了了解科學(xué)知識，了解科學(xué)的研究過程和方法，了解科學(xué)技術(shù)對社會和個人的影響。本文立足小學(xué)科學(xué)教學(xué)的視...

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算精準(zhǔn)度

摘要：計算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分。小學(xué)生剛剛接觸數(shù)學(xué)學(xué)科，需要從最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升計算能力能為學(xué)生進(jìn)行更高難度知識點的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。那么，教師應(yīng)該如何重視培養(yǎng)學(xué)生的計算能力呢？小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是比較強的，...

提高中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)有效性的策略分析

摘要：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更迭速度非?？?，所以教學(xué)資源的更新速度也應(yīng)隨著調(diào)整。而在調(diào)整過程中就涉及到教學(xué)課程的有效性問題。提升中職計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)有效性與教師的知識講解效率以及學(xué)生的聽課積極性有關(guān)。所以，教師要從學(xué)生的特性入手，根據(jù)不同的章...

陶行知教育理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價策略分析

摘要：教學(xué)評價在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中起到了承前啟后的主要功能，既幫助老師掌握學(xué)生的學(xué)情，又為今后教育工作指明了方向。但目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教育評價不夠全面，有些老師在教學(xué)評價過程中很容易忽略學(xué)生的情感認(rèn)知與態(tài)度發(fā)展。把陶行知的教學(xué)理念滲透到了小學(xué)數(shù)學(xué)教...