“雙減”政策下小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化策略

摘要：合理的作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的重要途徑，也是當(dāng)前“雙減”政策的必然要求?！半p減”政策作為當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)，在很大程度上解決了以往教學(xué)模式下課后作業(yè)繁重、重復(fù)的問(wèn)題。2021年7月，我國(guó)正式出臺(tái)“雙減”政策，對(duì)小學(xué)作業(yè)的設(shè)置做出了明確規(guī)定。根據(jù)“雙減”政策的要求，各學(xué)校展開(kāi)了相關(guān)的討論和研究。（剩余2710字）