小學(xué)科學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析

小學(xué)科學(xué)教師在科學(xué)教學(xué)中要鉆研教材，在熟練把握教材、吃透教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高科學(xué)教學(xué)效率。

興趣是最好的老師。只要有了興趣，便能引起學(xué)生的探興趣，使其處于最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)，學(xué)生會(huì)真正用心和主動(dòng)參與到探索學(xué)習(xí)過(guò)程中。因此，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好小學(xué)科學(xué)課的前提。（剩余880字）