在開放性練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新

數(shù)學(xué)課堂要注重練習(xí)的設(shè)計，突出開放性，讓學(xué)生全員參與，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。精心設(shè)計練習(xí)，突出開放性，體現(xiàn)在三個方面。

一、計算題的開放主要體現(xiàn)在結(jié)論的開放。如：人教版第一冊中教學(xué)“9+幾”時，最后的練習(xí)題我是這樣設(shè)計的，9+（    ）=（   ），這樣不僅給予學(xué)生參與的機(jī)會，又做到了“上不封頂，下要保底”，還起到了總結(jié)本節(jié)課的作用，對“9+幾”進(jìn)行了很好地梳理，從而再次溝通了新舊知識的聯(lián)系。（剩余895字）