大學(xué)·思政教研

2024年06期

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《閱讀獨唱團(tuán)》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關(guān)注閱... 展開

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善用紅巖精神推進(jìn)“大思政課”建設(shè) 2018年3月，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團(tuán)審議時指出：“以周恩來為首的中共中央南方局在這里駐守8年，高舉抗戰(zhàn)民主旗幟，堅持和發(fā)展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，為爭取政治民主和抗戰(zhàn)勝利以及戰(zhàn)后中國光明前途作出了卓越貢獻(xiàn)，在此過程中...

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中醫(yī)藥院校學(xué)生思想政治教育路徑研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基石，也是中醫(yī)藥文化的根基。新時代下，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于推動中醫(yī)藥事業(yè)的傳承與發(fā)展，提高中醫(yī)藥院校學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和人文素質(zhì)，有利于培養(yǎng)具有中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。...
高校學(xué)生理論宣講的思想政治教育功能探析 摘要：高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地，毋庸置疑肩負(fù)著弘揚社會主義意識形態(tài)的重要任務(wù)。近年來，各大高校積極組建理論宣講團(tuán)，開展馬克思主義理論和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的實地宣講工作，使高校學(xué)生理論宣講蓬勃發(fā)展。高校學(xué)生理論宣講作為...
未成年人心理健康教育與思想品德教育的協(xié)同作用研究 摘要：文章探討了未成年人心理健康教育與思想品德教育的協(xié)同作用，旨在通過整合兩者的教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。心理健康教育對未成年人的思想品德發(fā)展具有積極影響，尤其是在社會經(jīng)濟背景較差的未成年人中。研究采用橫斷面調(diào)查、數(shù)據(jù)分析...
新時期高校學(xué)生思政教育管理新模式 摘要：當(dāng)前，社會環(huán)境正在發(fā)生劇烈變化，高校思政教育管理工作面臨著更多的挑戰(zhàn)，也存在諸多機遇。傳統(tǒng)的思政教育教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的思政教育需求，也無法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長。在此背景下，高校必須要全方位分析新時代形勢，從教師隊伍、教育模...
全媒體時代思想政治教育人文關(guān)懷的實現(xiàn)路徑 摘要：隨著媒體格局、輿論生態(tài)發(fā)生極大改變的全媒體時代的到來，思想政治教育人文關(guān)懷的實施面臨著挑戰(zhàn)與機遇。明確全媒體時代思想政治教育在塑造個體健全的人格、促進(jìn)其自由而全面的發(fā)展以及提高思想政治教育的有效性和實效性方面的價值十分必要。厘清全...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的實踐路徑 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，具有豐富的內(nèi)涵和深厚的歷史。然而，在全球化和現(xiàn)代化的背景下，中華傳統(tǒng)文化面臨著轉(zhuǎn)化和發(fā)展的挑戰(zhàn)。文章以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的實踐路徑”為主題，探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在教育、藝術(shù)...
總體國家安全觀視閾下公安院校意識形態(tài)安全教育研究 摘要：公安院校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，意識形態(tài)安全是公安院校辦學(xué)治校過程中的重中之重。當(dāng)前世界大變局加速深刻演變，國際意識形態(tài)斗爭形勢嚴(yán)峻復(fù)雜，加強公安院校意識形態(tài)安全教育對維護(hù)國家安全具有重要意義。文章通過SWOT分析法對總體國家安...
習(xí)近平勞動教育觀的核心要義及在職業(yè)教育中的實施路徑 摘要：習(xí)近平勞動教育觀立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，文章通過深入分析習(xí)近平勞動教育觀核心要義，挖掘習(xí)近平勞動教育觀的價值觀念、精神動力、主要目標(biāo)和基本元素，提出了習(xí)近平勞動教育觀在職業(yè)教育中的實施路徑：首先，結(jié)合職業(yè)教育特點，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確勞動...
高職院校精準(zhǔn)化思政教育提質(zhì)增效路徑探析 摘要：在數(shù)字智能化高速發(fā)展的時代背景下，精準(zhǔn)思政已成為新時代思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展的新樣態(tài)，高職院校思政教育的時空場域發(fā)生了深刻變化，需要切實抓住提質(zhì)增效的“硬核”問題。在精準(zhǔn)化思政教育的具體實踐過程中，高職院校面臨“信息繭房”與個性...
新時代高校加快構(gòu)建思想政治工作體系研究 摘要：構(gòu)建思想政治工作體系是當(dāng)前高校落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措。在構(gòu)建和完善學(xué)校高質(zhì)量思想政治工作體系方面，高校應(yīng)該全面貫徹黨的教育方針和指導(dǎo)意見，加快推進(jìn)思政教育改革。首先，高校需要準(zhǔn)確理解思想政治工作體系建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵，并對目前...
高校思政教育與大學(xué)生就業(yè)教育深度融合研究 摘要：就業(yè)工作是高校育人工作中的主要環(huán)節(jié)，也是檢驗高校大學(xué)生思政教育工作效果的有效方式。高校應(yīng)結(jié)合系統(tǒng)性教育原則，促進(jìn)新時代下思政教育和大學(xué)生就業(yè)教育的深度融合，讓二者形成教育合力，真正優(yōu)化與解決實現(xiàn)學(xué)生自我價值、社會對人才素質(zhì)需求等問...
新時代背景下高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力提升路徑分析 摘要：高校輔導(dǎo)員思想理論教育能力水平的高低對高校學(xué)生成長與發(fā)展的引領(lǐng)與塑造起著舉足輕重的作用。文章分析了當(dāng)前輔導(dǎo)員思想理論教育能力水平欠缺的原因，探索出輔導(dǎo)員思想理論水平提升路徑，重構(gòu)思維方式，創(chuàng)新思維成果，堅定理論自信。關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)...
大數(shù)據(jù)時代高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作路徑創(chuàng)新研究 摘要：大數(shù)據(jù)時代不僅影響著人們的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式、生活節(jié)奏、認(rèn)知思維，同樣也促使了高職院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作理念、工作機制及工作方法的轉(zhuǎn)變，為高職院校輔導(dǎo)員思政工作創(chuàng)造了新的機遇。文章結(jié)合高職院校輔導(dǎo)員思想政治工作實際情況，結(jié)合大數(shù)據(jù)時...

新時代雷鋒精神融入高校思想政治理論課路徑研究 摘要：雷鋒精神是中華民族珍貴的精神財富，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系之一，具有豐富的時代內(nèi)涵。自黨的十八大以來，習(xí)近平總書記針對弘揚雷鋒精神作出了一系列重要論述，號召把雷鋒精神代代傳承下去。新時代雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義核心價值觀...
高校思想政治理論課與學(xué)生思想政治教育工作關(guān)系研究 摘要：文章旨在探討高校思想政治理論課與學(xué)生思想政治教育工作之間的關(guān)系。首先，分析了高校思想政治理論課的地位與作用，其次，分析了高校思想政治理論課教學(xué)與學(xué)生思想政治教育，包括教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生思想政治教育、教學(xué)方法與學(xué)生思想政治教育以及教學(xué)評...
高職思想政治理論課“教學(xué)做一體化”改革的實踐路徑探析 摘要：“一言堂”“滿堂灌”的高職思想政治理論課教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生游離于課堂之外，被動接受知識灌輸，難以充分發(fā)揮自身的主體作用，整體的思政課教學(xué)質(zhì)量大打折扣。在縱向推進(jìn)高職教育改革的今天，教師應(yīng)主動審視自身的教學(xué)行為，結(jié)合時代新人的培養(yǎng)要求...
地方歷史文化資源融入中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)研究 摘要：地方歷史文化資源是本土民眾銘心刻骨的記憶，是歷史的活化石，是文化的積淀，也是歷史教學(xué)中強化學(xué)科認(rèn)知、激發(fā)情感共鳴、錘煉意志品質(zhì)、涵養(yǎng)家國情懷的助推器。地方歷史文化資源與中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)存在價值耦合性。將地方歷史文化資源融入中國...
鑄牢中華民族共同體意識融入南疆高校思政課研究 摘要：鑄牢中華民族共同體意識融入南疆高校思政課，是深入推進(jìn)南疆高校民族團(tuán)結(jié)教育、引導(dǎo)南疆高校學(xué)生自覺抵御錯誤思潮的重要舉措。南疆某高校作為新疆高等教育院校之一，始終堅守教育職責(zé)，將鑄牢中華民族共同體意識融入教育教學(xué)過程之中。文章針對鑄牢...

新文科視域下高職英語課程思政建設(shè)路徑探析 摘要：新時代新使命要求文科教育必須加快創(chuàng)新發(fā)展，新文科建設(shè)應(yīng)運而生。課程思政是新文科建設(shè)的重要內(nèi)容，課程思政改革是新文科建設(shè)背景下落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求。文章在新文科背景下，結(jié)合高職公共英語課程思政建設(shè)，從教師思政素養(yǎng)提升、思政...
課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項目的實踐教學(xué)探索 摘要：課程思政融入大學(xué)公共體育課籃球項目的實踐教學(xué)意義在于提升學(xué)生思想品德、文化素養(yǎng)，落實高?！傲⒌聵淙恕钡母救蝿?wù)?；@球課程中的每一環(huán)節(jié)都蘊含著豐富的思政教育，深入挖掘籃球課程中的思政教育對提升學(xué)生思想品德、文化素養(yǎng)發(fā)揮著至關(guān)重要的作...
“鉆探設(shè)備課程設(shè)計”課程思政教學(xué)研究與實踐 摘要：專業(yè)課程的思政教育越來越受到高等學(xué)校的重視，大學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高離不開專業(yè)課程的思想政治教育。針對地質(zhì)工程專業(yè)“鉆探設(shè)備課程設(shè)計”課程的內(nèi)容和授課特點，通過挖掘課程思政元素、提高教學(xué)團(tuán)隊思政教育素質(zhì)、完善教學(xué)文件、創(chuàng)新課程考核...
黨的二十大精神融入高校課程思政實踐路徑研究 摘要：課程思政在高校教育中擁有不可替代的重要地位，其不僅是引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)知世界、確定價值觀的主要渠道，更是黨的二十大精神深入人心、貫徹落實的關(guān)鍵手段。在當(dāng)前的歷史背景下，黨的二十大精神指導(dǎo)著國家未來方向。為實現(xiàn)新時代的偉大變革、民族復(fù)興的...
課程思政視域下水利專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究 摘要：加強對大學(xué)生的思政教育，對新一代大學(xué)生的品德素質(zhì)和專業(yè)技能的提升具有重要價值。文章通過分析水利類專業(yè)與課程思政的內(nèi)在價值，以及現(xiàn)階段水利專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)存在的問題，提出一些應(yīng)對措施。從創(chuàng)新“立德樹人”理念，實現(xiàn)課程思政與專業(yè)...
本科醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政教學(xué)改革綜述 摘要：文章通過回顧本科醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政教學(xué)實踐的文獻(xiàn)，從課程思政發(fā)展階段、教學(xué)實踐中應(yīng)用的思政元素、教學(xué)實踐方案、評價方法與效果等方面進(jìn)行總結(jié)與分析，指出目前本科醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程思政中存在的思政資源不夠系統(tǒng)、教學(xué)以教師主導(dǎo)型模式為主、教...
基于雙高視域的高職環(huán)境類課程思政實施對策探究 摘要：“雙高”建設(shè)引領(lǐng)高職專業(yè)群改革發(fā)展，而思政教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是確保“雙高計劃”順利實施的前提，面對“雙高”建設(shè)視域下的專業(yè)課程改革，應(yīng)提升對高職專業(yè)課程思政實施的重視程度，確保專業(yè)技能知識教育與思政教育的協(xié)同發(fā)展。文...
深度教學(xué)理念下“涉外導(dǎo)游英語”課程思政教學(xué)探索 摘要：全球化旅游市場的迅速回升對高質(zhì)量涉外導(dǎo)游外語人才培養(yǎng)提出更高的要求，面對國內(nèi)外復(fù)雜的政治環(huán)境，涉外導(dǎo)游隊伍的德育培養(yǎng)成為涉外導(dǎo)游外語人才培養(yǎng)的重中之重。文章以廣東開放大學(xué)“涉外導(dǎo)游英語”課程為依托，結(jié)合課程目標(biāo)和課程特點，以U型深...
課程思政融入機能實驗學(xué)教學(xué)的思考和探索 摘要：機能實驗學(xué)教學(xué)改革在目前的醫(yī)學(xué)教育中倍受重視，其改革成效在一定意義上直接影響著高校醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)學(xué)教育發(fā)展。課程思政是醫(yī)學(xué)生開展思想政治教育的有益補充，貫穿教育教學(xué)的全過程。針對機能實驗學(xué)課程的目的和教學(xué)特色，將課程思政融入...
高職院校課程思政教育資源開發(fā)生成路徑探索 摘要：深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素，開發(fā)課程思政教育資源，探索高職院校課程思政教育資源開發(fā)生成路徑，是促進(jìn)高職院校課程思政高質(zhì)量發(fā)展的要求，是高職院校教師開展課程思政教育的前提和基礎(chǔ)，是提升高職院校教師育人意識和育人能力的重要保障。...
軌道交通車輛構(gòu)造課程思政教學(xué)實踐 摘要：深入推進(jìn)課程思政教育建設(shè)是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，各高校就此開展了許多探究性工作。文章以大學(xué)教育中的軌道交通方向?qū)I(yè)必修課程——軌道交通車輛構(gòu)造為例，在詳細(xì)分析其實施課程思政教育特色優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，探討開展課程思政建設(shè)的幾點...
“消防工程導(dǎo)論”思政元素的挖掘和思政課程設(shè)計 摘要：課程思政作為一種將思想政治元素融入專業(yè)教學(xué)過程的教學(xué)理念，在高校的教育教學(xué)中發(fā)揮著重要作用?！跋拦こ虒?dǎo)論”作為消防工程專業(yè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課，在本課程中開展思政教育對引導(dǎo)學(xué)生全面了解消防工程專業(yè)發(fā)展歷史，正確認(rèn)識消防工程專業(yè)的使...

試論工匠精神的歷史淵源、傳承范式與創(chuàng)新樣態(tài) 摘要：工匠精神內(nèi)涵廣博，發(fā)展歷史源遠(yuǎn)流長，具有豐富多樣的傳承范式與創(chuàng)新樣態(tài)?！暗兰己弦弧薄暗滤嚰媲蟆薄笆钢緞?chuàng)新”的是工匠精神深厚理論內(nèi)涵中多具體表現(xiàn)。新時代弘揚“工匠精神”既需要勞動者掌握爐火純青的工藝，也要有專心如一的熱愛和盡心付出、...
廣西高職院校少數(shù)民族大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識路徑分析 摘要：鑄牢少數(shù)民族大學(xué)生的中華民族共同體意識是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的精神力量。文章分析了廣西高職院校鑄牢少數(shù)民族大學(xué)生的中華民族共同體意識的意義，分析了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，探索鑄牢少數(shù)民族大學(xué)生中華民族共同體意識的路徑：...
新時代“西遷精神”融入高校思政育人路徑研究 摘要：“西遷精神”作為第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，其蘊含的“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”精神內(nèi)涵是新時代高校思政育人的重要素材。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，高校思政育人面臨重大挑戰(zhàn)。要全面塑造新時代高校青年...
抗疫精神融入大學(xué)生日常思想政治教育研究 摘要：日常思想政治教育是培育高校學(xué)生成長成才的重要方面?？挂呔裼兄趫远▽W(xué)生理想信念、厚植愛國情懷、塑造思想品德。文章以江西中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生為研究對象，采用問卷調(diào)查、深入訪談等方法，借助SPASSAU在線數(shù)據(jù)分析軟件對回收問卷進(jìn)行分析...
“大思政”視域下大學(xué)生精神素養(yǎng)培育工作探賾 摘要：隨著我國高等教育體系的不斷優(yōu)化，大學(xué)生精神素養(yǎng)培育工作得到了各方的重視，文章從“大思政”角度展開分析，理清目前的教育觀念，以及大學(xué)生精神素養(yǎng)培育領(lǐng)域的理論體系和邏輯問題，從二者價值、內(nèi)涵的角度提出了以課堂優(yōu)化設(shè)計、教育資源整合、育...

高校紅色資源育人的價值底蘊與路徑建構(gòu) 摘要：高校蘊含豐富的紅色資源，是高校思想政治教育的重要資源與載體。需科學(xué)把握高校紅色資源育人價值，正視當(dāng)前高校紅色資源存在體系建設(shè)不完善、教學(xué)過程有待深化、欠缺深度挖掘等方面的不足，本研究著重探索高校紅色資源建設(shè)的根本路徑、重要任務(wù)和聯(lián)...
偉大建黨精神融入高校思想政治教育的困境和路徑探析 摘要：偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，對新時代加強高校大學(xué)生思想政治教育具有非常重要的價值和意義。將偉大建黨精神融入高校思想政治教育實際工作過程中，在教育的主體、客體、媒介、環(huán)境等方面尚存在薄弱環(huán)節(jié)和現(xiàn)實困境。文章從融入的廣度、深度...
新時代紅色文化視域下大學(xué)生勞動教育的調(diào)查研究 摘要：馬克思主義勞動理論強調(diào)“自由自覺的勞動是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的基礎(chǔ)。”習(xí)近平總書記也曾在全國教育大會上指出，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“要在廣大學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、懂得勞動最光...
偉大建黨精神融入高職院校立德樹人全過程的實踐路徑 摘要：偉大建黨精神不僅為新時代高職院校開展立德樹人工作提供了寶貴的文化資源，而且也為高職院校開展立德樹人工作提供了強大精神動力。高職院校將偉大建黨精神融入高職院校立德樹人全過程，是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求，是引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)子堅定理...
持續(xù)深化民族地區(qū)高校黨史教育路徑探析 摘要：黨史學(xué)習(xí)教育是民族地區(qū)高校思想政治教育的主線之一。廣西屬于邊疆地區(qū)，信息閉塞，容易出現(xiàn)黨史知識傳播不全面、黨史觀念誤判的情況，導(dǎo)致傳統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育無法滿足少數(shù)民族大學(xué)生文化發(fā)展要求。通過對廣西民族地區(qū)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前少數(shù)民族地區(qū)...

《習(xí)近平談治國理政》第四卷用典法譯與傳播 摘要：《習(xí)近平談治國理政》的外譯是我國對外傳播治國理念、文化價值，構(gòu)建國家形象的重要途徑。該著作大量用典、語言清新、工整對仗，具有詩文特點，其翻譯值得研究。文章以最新出版的《習(xí)近平談治國理政》第四卷法語版為研究對象，借助許淵沖“三化”論...
淺析馬克思主義勞動價值論的辯證法思想 摘要：價值規(guī)律作為支配商品經(jīng)濟社會中各項經(jīng)濟關(guān)系與社會制度的根本規(guī)律，是馬克思在政治經(jīng)濟學(xué)巨著《資本論》中考察資本主義社會運行過程的出發(fā)點與重要概念。馬克思充分運用唯物辯證法考察資本主義社會中勞動與商品的辯證關(guān)系，揭示了商品價值的來源、...
習(xí)近平文化思想國際傳播的實踐邏輯與現(xiàn)實向度 摘要：隨著國際格局深刻調(diào)整和媒介傳播技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)達(dá)的資本主義國家通過先進(jìn)媒介技術(shù)鴻溝建立文化領(lǐng)域的數(shù)字霸權(quán)，試圖滲透、侵蝕，不斷弱化或消滅他國的文化自主性。對當(dāng)代中國而言，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對新時代中國文化建設(shè)、發(fā)展...
中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展路徑探析 摘要：文章基于馬克思主義中國化視角，探析中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展路徑。深入理解和貫徹馬克思主義中國化思想，并以其重要原理指導(dǎo)對中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的思考。中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展需要將馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，推動傳統(tǒng)文化不斷適...

新形勢下加強研究生黨支部建設(shè)的路徑與機制探索 摘要：近幾年，在研究生招生人數(shù)越來越多的情況下，研究生黨員的數(shù)量也變得越來越多。研究生黨支部是研究生思想政治教育的重要陣地。建設(shè)研究生標(biāo)桿黨支部，充分發(fā)揮黨支部的思想政治教育作用，對黨員教育具有重要意義。文章針對研究生黨員生源地分散、人...
數(shù)據(jù)賦能高校黨建工作的價值機理及機制 摘要：文章立足數(shù)據(jù)賦能高校黨建工作的價值機理，通過實踐調(diào)研、資料查閱等形式，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)階段高校黨建工作數(shù)據(jù)賦能機制面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并基于這些挑戰(zhàn)探析了建立數(shù)據(jù)賦能機制的策略及詳細(xì)步驟，包括明確戰(zhàn)略目標(biāo)需求、建設(shè)技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施、重視數(shù)據(jù)分析應(yīng)...
“智慧黨建”視閾下構(gòu)建大學(xué)生黨員教育常態(tài)化機制研究 摘要：“智慧黨建”是“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)”和黨建工作相融合的產(chǎn)物，創(chuàng)新黨建管理模式，幫助各單位搭建了高效化、智能化、一站式的黨建運行機制。在此背景下，高校大學(xué)生黨員教育工作也積極順應(yīng)潮流，走向數(shù)字信息化道路。文章將分析“智慧黨建”視域下構(gòu)建...
新時代高?；鶎狱h建與校園安全穩(wěn)定工作深度融合新思路 摘要：深入推進(jìn)新時代黨的建設(shè)新的偉大工程，要處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系，解決“兩張皮”的問題，為高校安全穩(wěn)定提供堅強的思想保證、政治保證、組織保證，做到相輔相成、相互融合、相互促進(jìn)。針對新時代高?；鶎狱h建與校園安全穩(wěn)定工作融合中存在的問題，...