習(xí)近平勞動(dòng)教育觀的核心要義及在職業(yè)教育中的實(shí)施路徑

摘  要：習(xí)近平勞動(dòng)教育觀立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，文章通過(guò)深入分析習(xí)近平勞動(dòng)教育觀核心要義，挖掘習(xí)近平勞動(dòng)教育觀的價(jià)值觀念、精神動(dòng)力、主要目標(biāo)和基本元素，提出了習(xí)近平勞動(dòng)教育觀在職業(yè)教育中的實(shí)施路徑：首先，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀念；其次，結(jié)合勞動(dòng)教育實(shí)踐，教育學(xué)生弘揚(yáng)新時(shí)代勞動(dòng)精神；再次，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生形成創(chuàng)造性勞動(dòng)能力；最后，結(jié)合學(xué)生發(fā)展特征，培育學(xué)生養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣與品質(zhì)。（剩余5726字）