基于雙高視域的高職環(huán)境類課程思政實(shí)施對(duì)策探究

——以“環(huán)境監(jiān)測”為例

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摘  要：“雙高”建設(shè)引領(lǐng)高職專業(yè)群改革發(fā)展，而思政教育作為加快職業(yè)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是確?！半p高計(jì)劃”順利實(shí)施的前提，面對(duì)“雙高”建設(shè)視域下的專業(yè)課程改革，應(yīng)提升對(duì)高職專業(yè)課程思政實(shí)施的重視程度，確保專業(yè)技能知識(shí)教育與思政教育的協(xié)同發(fā)展。文章以高職環(huán)境類專業(yè)中的“環(huán)境監(jiān)測”課程為例，結(jié)合其課程概況總結(jié)課程思政育人目標(biāo)，提出深挖思政元素、多樣化課程思政教育方法、建設(shè)課程思政評(píng)價(jià)體系等課程思政實(shí)施對(duì)策，旨在以思政教育助力“雙高”建設(shè)，加快高職環(huán)境類專業(yè)教育的改革發(fā)展。（剩余4977字）