公關(guān)世界

2024年17期

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《公關(guān)世界》是由河北省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)主管，河北省國(guó)際國(guó)內(nèi)公關(guān)協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)惟一一份具有專業(yè)特色的、面向全國(guó)公開發(fā)行的社... 展開

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郭衛(wèi)民會(huì)長(zhǎng)一行應(yīng)邀赴中鹽集團(tuán)調(diào)研交流 6月18日上午，中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院新聞辦原副主任郭衛(wèi)民應(yīng)中鹽集團(tuán)邀請(qǐng)，率隊(duì)赴中鹽集團(tuán)參觀、調(diào)研。中鹽集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)李耀強(qiáng)，中鹽集團(tuán)黨委副書記敦憶嵐等陪同參觀并一起座談交流。郭衛(wèi)民介紹了中國(guó)公共關(guān)系協(xié)會(huì)的發(fā)展歷程、主要職能，...

落實(shí)我國(guó)法治鄉(xiāng)村、以政領(lǐng)財(cái)助力鄉(xiāng)村振興建設(shè) 摘要：中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)離不開鄉(xiāng)村振興，城鄉(xiāng)結(jié)合和鄉(xiāng)村的不斷發(fā)展建設(shè)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)新時(shí)代現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的鄉(xiāng)村振興，政府出臺(tái)了一系列的政策和舉措，其中包括以政領(lǐng)財(cái)指導(dǎo)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和鄉(xiāng)村法治建設(shè)。本文主要探析以政領(lǐng)財(cái)如何...

先孵化后融合：社區(qū)治理中支持型社會(huì)組織的功能及其實(shí)現(xiàn) 摘要：近年來，激發(fā)社會(huì)組織活力、正確處理行政力量和社會(huì)的關(guān)系進(jìn)入政策議題，而社區(qū)治理正是這一議題的重要場(chǎng)域。支持型社會(huì)組織作為社區(qū)協(xié)同治理主體之一，一定程度上改變了以往行政力量主導(dǎo)的政社關(guān)系，成為連接行政單位、社區(qū)、居民的橋梁。本文以南京市...

新媒體環(huán)境下基于“事實(shí)—價(jià)值”模型的高校危機(jī)傳播管理策略創(chuàng)新 摘要：近年來，高校危機(jī)事件頻發(fā)，引發(fā)社會(huì)各界高度關(guān)注，高校危機(jī)事件如若處理不當(dāng)，將嚴(yán)重危及高校聲譽(yù)及形象。新媒體環(huán)境下高校危機(jī)傳播呈現(xiàn)新特點(diǎn)：傳播主體更復(fù)雜多元，傳播速度呈加速態(tài)勢(shì)以及負(fù)面影響更嚴(yán)重。本文基于“事實(shí)—價(jià)值”模型提出高校危機(jī)傳...
實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”構(gòu)建創(chuàng)意美工應(yīng)用教學(xué)新模式 摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展對(duì)構(gòu)建創(chuàng)意美工應(yīng)用教學(xué)帶來新的契機(jī)。實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)，不僅可以提高美工教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)素材，還可以推動(dòng)創(chuàng)意美工教學(xué)師生互動(dòng)，提高學(xué)生的美工運(yùn)用水平。本文主要闡述了“互聯(lián)網(wǎng)+”概念及其對(duì)創(chuàng)意美工應(yīng)用教學(xué)的現(xiàn)狀，分析...
互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，高校學(xué)生的思想政治教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本文首先分析了互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境對(duì)高校學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)，進(jìn)而提出了相應(yīng)的對(duì)策。通過強(qiáng)化信息素養(yǎng)教育、創(chuàng)新教學(xué)模式、加強(qiáng)師生溝通、建立網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控機(jī)制等措施，旨在提...

基于體驗(yàn)式生命教育探討中職心理健康教育策略 摘要：基于體驗(yàn)式生命教育開展心理健康教育工作，是提高學(xué)生心理健康水平的重要途徑，應(yīng)賦予學(xué)生體驗(yàn)式教學(xué)服務(wù)。本文簡(jiǎn)要分析了體驗(yàn)式生命教育的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，并圍繞心理健康教育現(xiàn)有新問題提出解決對(duì)策，通過依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)換位思考、創(chuàng)設(shè)生活情境激發(fā)生命感...
新時(shí)代大學(xué)生社恐成因與紓解策略研究 摘要：“社恐”由醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)名詞到社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的理論闡釋，經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的流行性傳播，成為社交心理痛點(diǎn)的背后呈現(xiàn)的是較為復(fù)雜的個(gè)體心態(tài)與群體心理。因此，應(yīng)該敏銳觀察青年大學(xué)生的心態(tài)變化、合理關(guān)切社交訴求，通過對(duì)“社恐”成因與表征分析，明晰...
自媒體時(shí)代高職院校學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)研究 摘要：隨著自媒體的迅速發(fā)展，大學(xué)生心理問題呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)。高職院校學(xué)生因其特殊的成長(zhǎng)背景和學(xué)習(xí)環(huán)境，面臨更為復(fù)雜的心理適應(yīng)問題，心理危機(jī)事件時(shí)有發(fā)生。本文在梳理心理危機(jī)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)研究、問卷調(diào)查等方法，以浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院...
高校心理健康教育教師課程思政能力提升 摘要：高校心理健康教育教師課程思政能力的提升，是保證兩個(gè)課程有效融合、強(qiáng)心強(qiáng)德目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要因素。本文從什么是課程思政能力、提升心理健康教育教師思政能力的意義所在、當(dāng)前教師思政能力不足之處、如何提高思政能力的路徑和舉措以及對(duì)心理健康教育教師...

共同發(fā)展：新時(shí)期高校校友文化培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑探索 摘要：我國(guó)高校長(zhǎng)期以來的校友文化主導(dǎo)理念是“凝聚校友資源，助力母校發(fā)展”，由此理念指導(dǎo)的校友工作著力點(diǎn)就是培養(yǎng)激發(fā)校友的感恩情懷，為母校發(fā)展添磚加瓦。當(dāng)前，共同發(fā)展合作共贏作為一個(gè)積極理念在很多領(lǐng)域取得成功，越來越多高校和校友認(rèn)為，培育“共...
鄉(xiāng)村振興視域下高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)審視及創(chuàng)新實(shí)踐研究 摘要：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中，人才是重要組成部分，也是關(guān)鍵所在。高校是人才培養(yǎng)的主陣地，需要有效認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興視域下高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與企業(yè)、社會(huì)、政府進(jìn)行聯(lián)合，促進(jìn)鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)。本文從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略概述角度出發(fā)，分析人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值、困...
本科高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分獲取與認(rèn)定中存在的問題及探索路徑 摘要：本文從實(shí)施情況、體系現(xiàn)狀、探索路徑分析了地方性師范類本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定情況。認(rèn)為高校要對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定給予足夠的重視，并應(yīng)根據(jù)院校的實(shí)際情況落地執(zhí)行，才能激勵(lì)更多學(xué)生投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我價(jià)值，并推進(jìn)地方...
新時(shí)代民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)路徑探究 摘要：民辦高校作為高等教育的重要組成部分，近年來不斷發(fā)展壯大，其優(yōu)化學(xué)生干部培養(yǎng)的必要性和重要性也越來越凸顯。結(jié)合民辦高校學(xué)生干部特點(diǎn)及優(yōu)化培養(yǎng)路徑的意義，根據(jù)民辦高校學(xué)生干部培養(yǎng)現(xiàn)存重普遍，輕特色；重實(shí)踐，輕思想；重形式，輕成效；重實(shí)務(wù)，...
思政教育對(duì)民辦高校大學(xué)生人才培養(yǎng)的影響研究 摘要：在高等教育體系中，民辦高校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。然而，隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的趨勢(shì)，使大學(xué)生的思想觀念更加開放多元，在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值沖突時(shí)感到困惑和迷茫。基于此，民辦高校需要切實(shí)...
文化自信視角下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑研究 摘要：文化自信視角下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育開展提供了核心價(jià)值引領(lǐng)，革命文化為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展注入了理想、信念與動(dòng)力，社會(huì)主義先進(jìn)文化引領(lǐng)著高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)代化發(fā)展。從文化自信的視角出發(fā)，做好高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)加強(qiáng)文...
高職院校成人繼續(xù)教育信息化平臺(tái)建設(shè)研究 摘要：伴隨著社會(huì)信息化進(jìn)程的加快，信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，并且對(duì)人們的生活和工作模式產(chǎn)生了較大的影響，與此同時(shí)高職院校成人教育正面臨著前所未有的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，高職院校在成人繼續(xù)教育領(lǐng)域方面亟需作出響應(yīng)?；诖?，系統(tǒng)分析高職院校成人繼...
新形勢(shì)下高校實(shí)踐育人提升路徑研究 摘要：實(shí)踐育人作為高等學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制的組成部分，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)現(xiàn)階段新形勢(shì)下技術(shù)變革的日新月異和技術(shù)變革的迅速推進(jìn)，高等學(xué)校的育人工作也從傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)向更注重全面發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的新階段。本文通過分析...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高校人事工作的影響 摘要：數(shù)字化轉(zhuǎn)型對(duì)高校人事工作有重要影響，特別是在人才招聘、員工培訓(xùn)和績(jī)效評(píng)估這3個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域。在人才招聘方面，數(shù)字化平臺(tái)如在線招聘網(wǎng)站和社交媒體已成為高校吸引和篩選人才的主要渠道；在員工培訓(xùn)方面，數(shù)字化技術(shù)如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和...
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高校思想政治教育的思考 摘要：在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)中，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α８咝Ｗ鳛榕囵B(yǎng)未來社會(huì)棟梁的搖籃，肩負(fù)著將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育相融合的重任。該融合不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，更能夠引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)...

信息化視域下高校教務(wù)管理工作的優(yōu)化路徑 摘要：在高校信息化改革背景下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)可以為高校的教務(wù)管理工作提供極大便利，首先，確保教學(xué)資料管理的規(guī)范性；其次，增強(qiáng)教務(wù)管理工作的便捷性；最后，實(shí)現(xiàn)教務(wù)—教學(xué)評(píng)價(jià)反饋機(jī)制的有效性。要想實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的信息化，高校必須加大專項(xiàng)資金投入，做...
創(chuàng)新教育理念下的高校教育管理路徑探索 摘要：創(chuàng)新教育理念下高校要開展創(chuàng)新教育工作，該項(xiàng)工作是引導(dǎo)學(xué)生走創(chuàng)新發(fā)展之路、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教育，其核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，本文主要從高校教育管理的角度分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，旨在通...
試論激勵(lì)機(jī)制在公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)單位人力資源管理工作中的應(yīng)用 摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，給予公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)單位信息化發(fā)展和智能化發(fā)展的機(jī)遇，改革人力資源管理工作的方法與模式，能夠幫助事業(yè)范圍迎合國(guó)家的發(fā)展方針，打破傳統(tǒng)管理體制的限制與束縛，完善人力資源的開發(fā)，如何激勵(lì)工作人員積極參與到日常養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)工...

基于數(shù)字賦能的貴州成人高等學(xué)校大數(shù)據(jù)治理問題研究 摘要：貴州教育發(fā)展離不開大數(shù)據(jù)，成人高等學(xué)校也需要數(shù)字賦能，而數(shù)據(jù)治理是數(shù)字賦能的重要方面，通過數(shù)據(jù)治理可以賦能貴州成人高等學(xué)校的發(fā)展，為貴州成人高等學(xué)校發(fā)展提供有力支撐。本文通過調(diào)研，采集了貴州省成人高等教育中大數(shù)據(jù)治理的難點(diǎn)和要點(diǎn)資料，...
志愿服務(wù)賦能青年價(jià)值觀教育研究 摘要：青年價(jià)值觀教育事關(guān)國(guó)家民族發(fā)展的關(guān)鍵問題。志愿服務(wù)與青年價(jià)值觀教育在思想淵源、價(jià)值追求和實(shí)踐形式上具有很大的內(nèi)在契合性。作為青年價(jià)值觀教育的有力抓手，志愿服務(wù)是教育引導(dǎo)青年的重要載體，是青年拓展人生見識(shí)、提升自我能力、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的平...
健康中國(guó)視域下運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)大學(xué)生社區(qū)體育服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化策略研究 摘要：高校體育作為社區(qū)體育服務(wù)供給過程中重要的主體，在新時(shí)代健康中國(guó)視域下起著重大作用，不僅有利于為社區(qū)體育的發(fā)展注入新鮮活力，而且還有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育與社區(qū)體育的互促發(fā)展。在此背景下，本研究通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法等研究方法，主要對(duì)高校...
電商專業(yè)課程思政融合的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 摘要：課程思政育人理念的提出，體現(xiàn)了當(dāng)代高校對(duì)于立德樹人的重視。高校在人才培養(yǎng)上，既要認(rèn)識(shí)到專業(yè)課程對(duì)于學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的重要性，也要認(rèn)識(shí)到專業(yè)課程承擔(dān)著育人的功能。將電商專業(yè)與課程思政融合，在教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施中貫徹思政育人理念，是高校落實(shí)立...
網(wǎng)絡(luò)粉圈“泥塑”行為的現(xiàn)實(shí)映射及影響分析 摘要：“泥塑”是粉絲將偶像進(jìn)行性別上的顛覆與重塑，強(qiáng)調(diào)在傳統(tǒng)認(rèn)知上與其生理性別不符的性別氣質(zhì)的行為，并逐漸成為一種獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象。本文基于后現(xiàn)代女性主義的視角，并通過扎根理論和文本分析法，對(duì)泥塑粉在網(wǎng)絡(luò)上的“泥塑”行為進(jìn)行探究，分析了...
基于POA理論的大學(xué)生英語口語焦慮改善研究 摘要：經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展背景下，對(duì)英語口語交流能力的需求越來越大。如何構(gòu)建一套高效的大學(xué)英語口語課堂標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式，改變學(xué)生缺乏自信、口語焦慮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生口語水平的發(fā)展，是教育界需重點(diǎn)關(guān)注的問題。對(duì)此，本文從內(nèi)部因素和外部因素詳細(xì)...
新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)模式探究 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力是符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力，是數(shù)字時(shí)代更具融合性、更體現(xiàn)新內(nèi)涵的生產(chǎn)力。在新質(zhì)生產(chǎn)力的視域下，高職產(chǎn)業(yè)學(xué)院的辦學(xué)模式需要進(jìn)行深入探究，以適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)出符合新時(shí)代需求的高素質(zhì)技能人才。經(jīng)過高職院...
數(shù)字人文背景下文學(xué)翻譯與文化傳播的互動(dòng)關(guān)系研究 摘要：近年來，各國(guó)間的交流愈發(fā)緊密，文化信息也獲得了有效傳播，為民族文化的全球化發(fā)展提供良好助力，文學(xué)翻譯與文化傳播的關(guān)系也更為密切。翻譯是文化的重要載體，文學(xué)翻譯時(shí)需對(duì)潛藏于文字中的文化內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘。數(shù)字人文背景下，文學(xué)翻譯和文化傳播...
“1+6+N”工作體系創(chuàng)新背景下基層綜治中心改革實(shí)踐分析 摘要：本文旨在分析廣東省在“1+6+N”工作體系創(chuàng)新背景下基層綜治中心的改革實(shí)踐與成效。綜治中心作為政府與社會(huì)之間的橋梁，承擔(dān)著整合資源、協(xié)調(diào)部門、調(diào)解糾紛等關(guān)鍵職能。廣東省通過縱橫聯(lián)動(dòng)、空間聯(lián)動(dòng)和線上線下聯(lián)動(dòng)等措施，提升了綜治中心的實(shí)戰(zhàn)效...
美育融入高校思想政治理論課教學(xué)的路徑探析 摘要：美育在我國(guó)有著悠久的歷史，古有孔子對(duì)于詩禮樂的教育觀念，后有蔡元培“以美育代宗教”的思想理念，歸根結(jié)底，美育的實(shí)質(zhì)旨在通過美感教育的熏陶性和感染性促使道德情操和審美能力的提升，由此實(shí)現(xiàn)關(guān)于人的全面性發(fā)展。高校思想政治理論課作為大學(xué)生思...
高校依托智能平臺(tái)對(duì)大學(xué)生開展反詐教育路徑探究 摘要：隨著科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)福利日益惠及人們生活，人們?cè)谙硎芨＠耐瑫r(shí)，科技也帶來了不利影響，例如，缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生成為被騙的高頻對(duì)象。課題以河北民族師范學(xué)院為例，分析高校反詐教育存在缺乏專業(yè)課程體系、學(xué)生對(duì)學(xué)校信任度不夠、智能平臺(tái)缺少吸引...
航空類專業(yè)開展課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐 摘要：“將思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程”，是當(dāng)前我國(guó)教育事業(yè)的總方向和總目標(biāo)，這對(duì)高校在教育體系中開展思想政治工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)。昌吉學(xué)院航空學(xué)院在推進(jìn)課程思政工作中，圍繞自身特點(diǎn)，老師依托學(xué)生社團(tuán)，挖掘思政素材，建立課程思政體系，...
基于教師培訓(xùn)的高職院校體育課程的建設(shè)研究 摘要：隨著教育改革的不斷深入，高職院校體育課程建設(shè)日益受到廣泛關(guān)注。作為培養(yǎng)未來教育工作者的重要環(huán)節(jié)，高職院校體育課程的建設(shè)與改革對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平、推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義?；诮處熍嘤?xùn)的高職院校體育課程建設(shè)研究，對(duì)于提高高職院校體育...
高校思政課堂對(duì)青年亞文化引導(dǎo)路徑探索 摘要：青年亞文化是青年群體為追求個(gè)性，彰顯獨(dú)特性，而創(chuàng)造的一種獨(dú)特文化，青年亞文化有其獨(dú)有的特征和作用；思政課教師應(yīng)辯證看待亞文化對(duì)青年成長(zhǎng)的利弊作用，借鑒、吸收青年亞文化中的有益成分，將其轉(zhuǎn)變思政課教學(xué)元素，實(shí)現(xiàn)青年亞文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，提...
基于BOPPPS模型的《工程地質(zhì)》課程教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要：本文以“滑坡成因”一節(jié)為例，簡(jiǎn)要介紹采用BOPPPS模型對(duì)《工程地質(zhì)》課程進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)。通過引入、目標(biāo)設(shè)定、學(xué)生前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)評(píng)價(jià)和課程總結(jié)6個(gè)步驟，確保教學(xué)過程更加系統(tǒng)化和高效化。課程引入實(shí)際工程情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；...
新文科背景下企業(yè)內(nèi)部控制課程教學(xué)探索與實(shí)踐 摘要：《企業(yè)內(nèi)部控制》在專業(yè)課程體系中起到承前啟后、整合提升的過渡作用。從地方院校服務(wù)地方發(fā)展需要出發(fā)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)不明確、教師課程建設(shè)主動(dòng)性不高、教學(xué)整體設(shè)計(jì)不完善和缺乏科學(xué)合理的考核體系，教學(xué)效果難以量化與評(píng)價(jià)教學(xué)過程中存在的真實(shí)問題，...
AI驅(qū)動(dòng)下的高職院校會(huì)計(jì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 摘要：通過探討AI驅(qū)動(dòng)下的高職院校會(huì)計(jì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)施路徑與保障機(jī)制。分析AI技術(shù)在會(huì)計(jì)教育中的應(yīng)用前景，闡述會(huì)計(jì)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略，包括教學(xué)內(nèi)容與課程體系的數(shù)字化重構(gòu)、教學(xué)方法與技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用以及數(shù)字化教學(xué)資源的整合與開發(fā)。提出數(shù)字...
文獻(xiàn)視角下高校信息化研究狀態(tài)分析 摘要：本研究在對(duì)“高校信息化文獻(xiàn)”進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，以CNKI收錄的13716條期刊文獻(xiàn)題錄數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，從文獻(xiàn)的時(shí)間分布、文獻(xiàn)的學(xué)科/研究層次、期刊分布、詞匯分布等視角進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果顯示，高校信息化領(lǐng)域的研究主要受到整體層面信息化...
以會(huì)計(jì)技能大賽為視角對(duì)高職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)的改革 摘要：大賽已經(jīng)成為職業(yè)教育有別于普通教育的重要表征之一，成為選拔甄別學(xué)生的重要渠道。職業(yè)教育通過技能大賽推動(dòng)教育教學(xué)改革。密切學(xué)校與企業(yè)間的聯(lián)系，成為提升職業(yè)教育質(zhì)量、深化產(chǎn)教融合、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的重要抓手。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)技能大賽；會(huì)計(jì)電算化...
基于紅色文化傳承的高職院校思想政治教育模式創(chuàng)新研究 摘要：面對(duì)信息時(shí)代學(xué)生思想多元化的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的思政教育模式需與時(shí)俱進(jìn)。紅色文化作為中華民族精神的重要組成部分，不僅豐富了思政教育內(nèi)容，也強(qiáng)化了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情懷。通過系統(tǒng)分析和案例研究，本研究提出了將紅色文化融入思政教育的創(chuàng)新路徑，...
以O(shè)BE理念為導(dǎo)向的“一核四維實(shí)踐教學(xué)體系”的構(gòu)建 摘要：在新的發(fā)展形勢(shì)下，物流管理專業(yè)迎來了發(fā)展的新機(jī)遇，具有全面扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)人才在人才市場(chǎng)上備受青睞。而實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置科學(xué)與否直接影響著專業(yè)人才綜合能力的培養(yǎng)。以O(shè)BE理念為導(dǎo)向的“一核四維實(shí)踐教...
立德樹人模式下的《形勢(shì)與政策》課教學(xué)研究 摘要：立德樹人被視為當(dāng)前教育改革的核心思想之一，其主要目標(biāo)是培育學(xué)生的道德修養(yǎng)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和實(shí)際操作能力。在當(dāng)前的教育模式中，《形勢(shì)與政策》這門課程作為大學(xué)思想政治教育的核心部分，需要與時(shí)代同步，不斷地尋找創(chuàng)新的教學(xué)策略和工具。本研究旨...
常熟地方紅色資源在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用 摘要：本文深入探討了地方紅色資源在新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用。通過對(duì)地方紅色資源的內(nèi)涵和特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，揭示了其在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代背景下對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的獨(dú)特價(jià)值和重要性。同時(shí)，本文還探討了地方紅色資源在大學(xué)生思想政治教...
高校課程思政教育中存在的問題與對(duì)策研究 摘要：課程思政是新時(shí)代高校全面落實(shí)立德樹人要求、提升人才培養(yǎng)實(shí)效、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，能夠快速打破傳統(tǒng)高校思政教育的“孤島”現(xiàn)象，將思政教育滲透到高校育人的方方面面。全面推進(jìn)課程思政的建設(shè)需要高校投入大量的時(shí)間和精力、深入理解課程思...
高職物流管理專業(yè)“崗課賽證”融通教學(xué)改革的困境與實(shí)踐策略研究 摘要：隨著全球化的深入和技術(shù)的快速發(fā)展，物流行業(yè)正經(jīng)歷著技術(shù)密集型的轉(zhuǎn)型，這對(duì)物流人才的培養(yǎng)提出了新的高標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)的高職教育模式，以其理論性強(qiáng)、實(shí)踐性弱的特點(diǎn)，難以滿足這些新興需求?！皪徴n賽證”融通教育模式不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)...
消費(fèi)異化下大學(xué)生思想政治教育的路徑 摘要：當(dāng)前我國(guó)正處于消費(fèi)社會(huì)轉(zhuǎn)型期，大學(xué)生群體是社會(huì)消費(fèi)的積極參與者。受資本和欲望驅(qū)使，部分大學(xué)生消費(fèi)在心理、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)等方面呈現(xiàn)異化狀態(tài)。源于群體性焦慮、目標(biāo)性失衡以及認(rèn)同性危機(jī)所產(chǎn)生的消費(fèi)異化對(duì)大學(xué)生思想政治教育構(gòu)成嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。思想政治...
新質(zhì)生產(chǎn)力視角下高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)策略探討 摘要：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的概念提出，國(guó)內(nèi)在產(chǎn)業(yè)布局、技術(shù)創(chuàng)新與人才發(fā)展方面逐步推進(jìn)變革。本文從新質(zhì)生產(chǎn)力的視角出發(fā)，探討高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問題以及相應(yīng)的教學(xué)策略?；诖?，提出創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)手段和優(yōu)化教學(xué)評(píng)...
高職院校課程思政建設(shè)的內(nèi)涵價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境及路徑探析 摘要：課程思政是一種隱性教育，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校彰顯教育特色的重要載體，是實(shí)現(xiàn)“三全育人”重要保障，對(duì)大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成及全面發(fā)展具有舉足輕重的作用。本文從課程思政的內(nèi)涵及價(jià)值意蘊(yùn)出發(fā)，結(jié)合高職院校課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)...
基于產(chǎn)教共融的電子商務(wù)資源平臺(tái)協(xié)同創(chuàng)新路徑探索 摘要：產(chǎn)教共融將教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，探索適配行企崗位需求和高校人才需求的資源平臺(tái)，有利于高素質(zhì)高技能電商人才的輸出。本文通過論述電子商務(wù)資源平臺(tái)協(xié)同創(chuàng)新的理論內(nèi)涵與模型，結(jié)合實(shí)例展示其實(shí)際應(yīng)用，系統(tǒng)構(gòu)建了協(xié)同創(chuàng)新的路徑，...
紅色故事在高校思政教育中的方式探究 摘要：紅色故事承載紅色精神，影響著當(dāng)代大學(xué)生，講好紅色故事必然能促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展。本文從紅色故事的精神內(nèi)涵、傳播現(xiàn)狀、講述價(jià)值、講述方式進(jìn)行探討，以此加強(qiáng)紅色故事對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的重要意義。關(guān)鍵詞：紅色故事；思政教育；講...
高職商科類專業(yè)產(chǎn)教融合教學(xué)改革的探索與實(shí)踐 摘要：本文以廣西某高職院校產(chǎn)教融合的實(shí)踐為例，剖析高職商科類專業(yè)產(chǎn)教融合教學(xué)改革建設(shè)的具體實(shí)施方案以及所取得的成效，旨在為其他高職高專院校與企業(yè)開展類似合作提供有益的借鑒與參考，共同推動(dòng)產(chǎn)教融合向更高層次發(fā)展。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；校企合作；...
產(chǎn)教融合背景下高職院校思政實(shí)踐課教學(xué)模式探究 摘要：產(chǎn)教融合是當(dāng)代高職院校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、健全德技并修育人機(jī)制的必由之路、動(dòng)力之源和目標(biāo)所向。它既為思政實(shí)踐課教學(xué)提供了機(jī)遇和載體，也對(duì)思政實(shí)踐課教學(xué)提出了挑戰(zhàn)和要求。本文針對(duì)當(dāng)前部分高職院校缺乏完善的產(chǎn)教融合背景下實(shí)施思政實(shí)踐課教...
新時(shí)代背景下高職勞動(dòng)教育創(chuàng)新策略研究 摘要：在新時(shí)代背景下，勞動(dòng)教育具有極其重要的意義，是高職教育中的重要組成部分，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供技術(shù)基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前高職院校的勞動(dòng)教育仍然存在諸多問題，包括教育內(nèi)容不能符合當(dāng)前學(xué)者需求、教育形式不夠創(chuàng)新、教育管理缺乏規(guī)定的獎(jiǎng)懲機(jī)制等，本文...
數(shù)字技術(shù)賦能下基層社會(huì)治理的問題與策略 摘要：數(shù)字技術(shù)推動(dòng)基層社會(huì)治理向數(shù)字化治理模式轉(zhuǎn)變，“賦能”是由數(shù)字技術(shù)激發(fā)多元行動(dòng)主體的內(nèi)生動(dòng)力。通過分析數(shù)字技術(shù)賦能基層治理的實(shí)際情況，識(shí)別出當(dāng)前治理主體在運(yùn)用數(shù)字技術(shù)時(shí)較為欠缺、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用的協(xié)同性有待提升和數(shù)字技術(shù)基層治理機(jī)制不夠完...
基于史密斯政策模型的黑龍江省人才保障政策研究 摘要：黑龍江省正在實(shí)施引進(jìn)外省人才以及留住本地人才的政策，現(xiàn)階段取得了一定成效。但人才保障政策本身的局限性給政策實(shí)施帶來負(fù)面影響。以史密斯政策模型作為分析架構(gòu)，通過分析人才保障政策中的問題并提出建議，這對(duì)于突破制約黑龍江省發(fā)展瓶頸具有重要意...
新時(shí)代網(wǎng)紅現(xiàn)象對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀教育帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 摘要：網(wǎng)紅現(xiàn)象作為新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)背景下的特色產(chǎn)物，必然對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀教育帶來一定影響。一方面，網(wǎng)紅現(xiàn)象會(huì)對(duì)高校價(jià)值觀教育帶來一定挑戰(zhàn)，例如沖擊我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀、削弱高校思想政治教師主導(dǎo)地位、挑戰(zhàn)高校大學(xué)生價(jià)值觀傳統(tǒng)教育...
現(xiàn)代社會(huì)電子養(yǎng)老服務(wù)設(shè)計(jì)構(gòu)想 摘要：如今我國(guó)的人口紅利已經(jīng)過去，養(yǎng)老問題逐漸成為日益嚴(yán)峻的社會(huì)問題，正持續(xù)引起大眾的關(guān)注。根據(jù)全國(guó)第6次人口普查結(jié)果，截至2015年底，我國(guó)60歲及以上老年人口數(shù)量已經(jīng)達(dá)到2.54億人，占總?cè)丝诘谋戎馗哌_(dá)18.7%。在人口老齡化趨勢(shì)下，養(yǎng)...
新時(shí)代紅色文化融入高職院校思政課教學(xué)實(shí)踐研究 摘要：紅色文化作為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新青年銘記與回顧數(shù)十年革命歷程、保持愛國(guó)熱情的重要文化形式，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分，符合當(dāng)代我國(guó)高職院校思政課教學(xué)所要求的學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)、發(fā)揚(yáng)革命精神這一教學(xué)理念，將紅色文化落實(shí)于...
高等教育引導(dǎo)青年生育意愿的路徑研究 摘要：高校大學(xué)生是特殊的青年群體，其生育意愿和生育行為將對(duì)我國(guó)未來人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響。本文基于管理學(xué)中經(jīng)典的行為激勵(lì)理論，先探明不同激勵(lì)理論視角下，各種因素如何對(duì)意愿產(chǎn)生影響；再結(jié)合高等教育背景，對(duì)大學(xué)生生育意愿的影響因素進(jìn)行梳理。最后建...