公關(guān)世界

2024年21期

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《公關(guān)世界》是由河北省社會科學界聯(lián)合會主管，河北省國際國內(nèi)公關(guān)協(xié)會主辦的全國惟一一份具有專業(yè)特色的、面向全國公開發(fā)行的社... 展開

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中國國際公共關(guān)系協(xié)會人工智能工作委員會在京成立，推動AI賦能公關(guān)行業(yè)跨越式發(fā)展 9月12日，在北京舉行的第九屆中國內(nèi)容營銷高峰論壇上，中國國際公共關(guān)系協(xié)會人工智能工作委員會（簡稱CIPRA AI委，或AI委）正式成立。這標志著中國公共關(guān)系行業(yè)面對人工智能及數(shù)字化技術(shù)帶來的機遇與挑戰(zhàn)，在用人工智能推動公關(guān)行業(yè)發(fā)展方面邁出...

基于鄉(xiāng)村振興的藏醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 摘要：西藏是藏醫(yī)學的發(fā)祥地，政府對藏醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展重視度極高，頒布了一系列的發(fā)展政策，不斷優(yōu)化服務(wù)體系，促進藏醫(yī)藥的有效傳承，并積極開展藏醫(yī)專業(yè)人才的培養(yǎng)活動，也取得了極為顯著的效果。但依然存在藏醫(yī)專業(yè)人才數(shù)量不足、生源過于單一、藏醫(yī)文化傳承...
以構(gòu)建鄉(xiāng)村社會治理共同體鞏固脫貧攻堅成果 摘要：2020年脫貧攻堅任務(wù)圓滿完成，實現(xiàn)了從一般脫貧到精準脫貧、從脫貧數(shù)量到脫貧質(zhì)量、從協(xié)助脫貧到主動脫貧、從中國脫貧到世界減貧的轉(zhuǎn)變。今后農(nóng)村工作的重心是如何鞏固脫貧成果。而構(gòu)建鄉(xiāng)村社會治理共同體是鞏固脫貧攻堅成果的一項重要舉措。從鄉(xiāng)村...
鄉(xiāng)土風情融入勞動教育的時代價值與育人路徑 摘要：夯實脫貧攻堅成果、全力推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略是全面推進新時代新征程的重中之重。為確保鄉(xiāng)村振興的接續(xù)發(fā)展，勞動教育的綜合育人價值不斷彰顯。勞育中所嵌入的鄉(xiāng)土風情元素凸顯農(nóng)耕文化認知模糊、鄉(xiāng)土手藝空心化、鄉(xiāng)土景觀拼接化、鄉(xiāng)土習俗傳承僵化等問...
寧南山區(qū)職校“美育浸潤”閩寧幫扶機制構(gòu)建及實施辦法探究 摘要：在鄉(xiāng)村振興的大背景下，借助國家閩寧幫扶契機，構(gòu)建科學有效的閩寧“美育”幫扶機制，對推動寧夏南部山區(qū)（以下簡稱：寧南山區(qū)）職業(yè)學校全面實施美育浸潤行動具有至關(guān)重要的作用。在詳細調(diào)研的基礎(chǔ)上，本文總結(jié)出寧南山區(qū)職業(yè)學校的美育教育發(fā)展現(xiàn)狀，...

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代開放教育教學管理模式分析 摘要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代腳步的不斷推進與發(fā)展，集現(xiàn)代信息技術(shù)和教育于一體的現(xiàn)代遠程教育得以提出和落實應用，并逐漸成為實現(xiàn)終身教育和全面學習的重要途徑。高校開放教育在現(xiàn)代遠程教育中占據(jù)著極為重要的地位和作用，是具有一定綜合能力以及高素養(yǎng)的人...
人工智能背景下愛國主義教育基地進課堂的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究 摘要：愛國主義教育基地是特定的歷史時期遺留下來的寶貴精神財富，是思政課堂的重要資源，是青年一代汲取奮斗力量的源泉。以VR、AR、ChatGPT、Sora等為代表的人工智能技術(shù)的發(fā)展給思政課堂的教學內(nèi)容、教學模式、教學方法等帶來了新的機遇?？?..
自媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)輿情應對路徑研究 摘要：步入自媒體時代后，信息傳播主體不斷增加，網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生的概率持續(xù)提升，各種各樣的惡性事件層出不窮。高校是師生學習和生活的重要場所，一旦爆發(fā)網(wǎng)絡(luò)輿情事件，便會產(chǎn)生巨大的影響。近些年，眾多高校都已提升對網(wǎng)絡(luò)輿情應對的重視度，也在積極開展應對...
信息化背景下高校加強學生法治教育的策略研究 摘要：高校加強學生法治教育不僅能提高學生的法律意識和法律文化素養(yǎng)，也有助于營造良好的校園法治環(huán)境，對于推進法治中國建設(shè)也具有重要意義。信息化背景下，高校學生法治教育面臨諸多新問題、新挑戰(zhàn)，高?？梢砸劳行畔⒓夹g(shù)手段創(chuàng)新法治教育內(nèi)容與方法，從加...
數(shù)智時代社區(qū)健康服務(wù)管理體系構(gòu)建研究 摘要：隨著公共服務(wù)體系的不斷發(fā)展，社區(qū)健康服務(wù)管理已成為其核心組成部分，對提升社區(qū)治理水平和保障居民健康具有不可或缺的作用。在此背景下，本文重點探討了大數(shù)據(jù)分析、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在公共健康服務(wù)體系中的應用及其對提升公共服務(wù)能力的影響，...
數(shù)智時代吉林省師范生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑研究 摘要：隨著數(shù)字化、智能化時代的到來，數(shù)字素養(yǎng)已成為現(xiàn)代公民的關(guān)鍵能力。作為未來教師的師范生，其數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展備受關(guān)注。研究聚焦數(shù)智時代背景下吉林省師范生數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展，在梳理數(shù)字素養(yǎng)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，采用問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析等方法，系統(tǒng)考察了吉林省師...
多模態(tài)話語分析視域下新媒體中的老年人形象構(gòu)建研究 摘要：本文通過人民日報圖文數(shù)據(jù)庫、中新網(wǎng)、央視網(wǎng)等新媒體平臺進行數(shù)據(jù)收集，建立新媒體老年人相關(guān)圖文報道語料庫，基于系統(tǒng)功能語言學、視覺語法理論、傳播學框架理論等理論，對圖文報道進行多模態(tài)話語分析。新媒體報道中的老年人形象表現(xiàn)出生活舒適化、智...

“慢就業(yè)”背景下新時代大學生心理健康及其精細化干預對策 摘要：新時代我國國民的受教育水平顯著提升，同時隨著高校的不斷擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量與相對應的就業(yè)崗位數(shù)量明顯不匹配，嚴峻的就業(yè)形勢與過高的就業(yè)心理預期讓大學生產(chǎn)生巨大的心理落差，“慢就業(yè)”心理由此產(chǎn)生。此種心理本質(zhì)上是大學生逃避社會激烈的競爭...
家庭背景差異對大學生心理健康的影響研究 摘要：家庭背景差異對大學生心理健康具有顯著影響。本文基于對S學院3000名學生的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析家庭背景差異的5個影響因子對大學生心理健康的影響。研究發(fā)現(xiàn)，家庭經(jīng)濟狀況的高低兩端均可能引發(fā)大學生心理健康的困擾。父母的受教育程度與他們職業(yè)緊密關(guān)...
基于OBE理念的大學生心理健康教育課程教學模式分析 摘要：本文以O(shè)BE理念為主，對大學生心理健康教育課程的教學模式進行了深入分析。首先，通過對大學生心理健康現(xiàn)狀的分析，明確了該課程所使用的教學模式的目標。進一步詳細闡述了課堂講授模式、互動討論模式、體驗式學習模式以及混合教學模式在課程中的具體...

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索 摘要：在當今快速變化和競爭激烈的社會環(huán)境中，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)已成為高等教育的重要使命之一。高校作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實踐顯得尤為關(guān)鍵。本文旨在探討和分析當前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的現(xiàn)狀、存在的問題以及挑戰(zhàn)，...
論技能型社會建設(shè)與高職院校實踐教學的未來走向 摘要：構(gòu)建技能型社會建設(shè)進程中，高職院校必須明確自身在新發(fā)展時期以培養(yǎng)技能型英才為行業(yè)企業(yè)服務(wù)的目標和功能定位，科學制定應用型英才培養(yǎng)方案，把握技能型社會背景下職業(yè)教育英才培養(yǎng)的方向和路徑，在拓展實踐教學路徑和整合資源方面與企業(yè)深度合作，結(jié)...
數(shù)字經(jīng)濟時代高校推動大學生更高質(zhì)量就業(yè)的建議 摘要：就業(yè)作為國計民生的重中之重，始終牽動著社會各界的心。在新的發(fā)展階段，高校應肩負起促進就業(yè)、培育人才的崇高使命。然而，在數(shù)字經(jīng)濟時代下，新業(yè)態(tài)層出不窮，靈活就業(yè)崗位日漸增多，為大學生就業(yè)帶來全新的挑戰(zhàn)與機遇，需要高校敏銳洞察行業(yè)發(fā)展動態(tài)...
OBE理念驅(qū)動下學前教育專業(yè)課程教學模式構(gòu)建與實踐 摘要：近年來，社會不斷提升對學前教育的重視度，學前教育也隨之迎來新的發(fā)展機遇，但也面臨著層出不窮的新挑戰(zhàn)?？v觀學前教育專業(yè)課程教學現(xiàn)狀，尚存在課程目標不明確、課程內(nèi)容相對落后、評價方式過于單一等問題，使人才培養(yǎng)實效不盡如人意。OBE理念作為...
發(fā)展型資助育人背景下貧困大學生升學能力與就業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究 摘要：保障型資助是根據(jù)貧困大學生的家庭經(jīng)濟困難的客觀背景，通過給予貧困大學生每學期的經(jīng)濟補助，緩解其在校時的生活壓力，一定程度上能夠解決貧困大學生在大學期間的生存問題。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁”，僅僅錨定貧困大學生的生存問題，對于貧...
基于發(fā)展型資助育人的師范類學生培養(yǎng)路徑探析 摘要：隨著我國扶貧攻堅戰(zhàn)的勝利，高校教育資助政策逐漸從保障性資助育人轉(zhuǎn)向發(fā)展型資助育人。本研究探討了發(fā)展型資助育人的內(nèi)涵及其特點，通過分析家庭經(jīng)濟困難的師范類學生的特點和需求，提出了基于發(fā)展型資助育人的師范生培養(yǎng)路徑，包括完善資助政策、提升...
民辦高職院校教學秘書的職業(yè)幸福感提升途徑探討 摘要：民辦高職院校教學秘書是教學基層管理人員，職業(yè)幸福感的高低將影響教學秘書的工作質(zhì)量，提高民辦高職院校教學秘書的職業(yè)幸福感，將提高教學秘書的工作服務(wù)效率及質(zhì)量，從而促進提高民辦高職院校的教學管理效率。關(guān)鍵詞：職業(yè)幸福感；教學秘書；民辦高...
高職院校就業(yè)指導課程思政建設(shè)研究 摘要：隨著大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，各高校紛紛開始開設(shè)就業(yè)指導課程，但是目前就業(yè)指導存在定位不清、方向不明、學生重視不足等問題。在就業(yè)指導中增加課程思政內(nèi)容，有利于提高就業(yè)指導的針對性，為學生指明就業(yè)方向，提高學生的就業(yè)競爭力。本文主要闡述...
管理與人文學科人才培養(yǎng)中的科技素養(yǎng)教育研究 摘要：伴隨著信息化時代的到來，社會對管理與人文學科的人才培養(yǎng)提出了更高的要求，在大學生成長的過程中，科技素養(yǎng)成為推動我國高等教育改革的主要力量，同時也是新時期管理與人文學科人才進步發(fā)展的時代要求。基于此，對當前管理與人文學科人才科技培養(yǎng)的意...

基于流程管理的組織機構(gòu)變革研究與實踐 摘要：本文旨在探討基于流程管理的組織機構(gòu)變革在研究與實踐中的重要性和影響，通過具體案例，分析流程管理對組織效率和質(zhì)量的提升以及組織機構(gòu)變革對組織發(fā)展和創(chuàng)新的推動作用。研究發(fā)現(xiàn)，有效的流程管理可以為組織變革提供支持和基礎(chǔ)，而組織機構(gòu)變革則需要...
基于教養(yǎng)方式視角的“00后”大學生宿舍沖突的成因與解決策略 摘要：“00后”大學生作為21世紀出生后的年輕人，他們的成長環(huán)境和教養(yǎng)方式與過去的年輕人有顯著不同，這些差異體現(xiàn)在學校生活中宿舍里的各種沖突。本文通過分析“00后”大學生的教養(yǎng)方式，探討其宿舍沖突的成因，并提出有效的解決策略，以期為高校管理...
產(chǎn)教融合背景下高校項目精細化管理探究 摘要：當前我國教育改革深化之路發(fā)展緩慢、人才培養(yǎng)模式單一等問題層出不窮。在此環(huán)境下，產(chǎn)教融合已成為我國高校創(chuàng)新發(fā)展、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的有效路徑，但是在產(chǎn)教融合背景下，我國高校項目的精細化管理還存在教學資源配置以及教學模式無法滿足項目精細化管理...
高職院校教師評價體系的構(gòu)建與應用 摘要：隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和技術(shù)進步，對高職技能人才的需求日益增加。高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基地，其教師的評價變得尤為關(guān)鍵。本文旨在研究高職院校教師評價體系的構(gòu)建與應用，以提升教育質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長和滿足行業(yè)需求。...
職業(yè)教育雙師型教師創(chuàng)新團隊建設(shè)研究 摘要：新時代背景下，社會的人才需求不斷發(fā)生變化，也相應地提升了對教師能力水平的要求。高職院校作為人才培養(yǎng)的主渠道之一，必須緊跟時代的發(fā)展之趨，加強雙師型教師創(chuàng)新團隊的建設(shè)，從而為教學質(zhì)量提升提供有力保障?？v觀職業(yè)院校的雙師型教師創(chuàng)新團隊建設(shè)...
新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下高職院校教育管理的變革與應對策略 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力在大數(shù)據(jù)等新技術(shù)革命推動下蓬勃發(fā)展，標志著人類社會進入全新階段，對生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生深刻變革。本文聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力興起與發(fā)展，論述其對高職院校教育管理的關(guān)鍵意義，并給出應對策略。其發(fā)展對高職院校教育管理提出更高要求，院校要提...
淺析高校多媒體教室的管理運維與完善改進 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，高校多媒體教室已成為現(xiàn)代教學不可或缺的重要工具。它不僅為教師提供了豐富多樣的教學手段，也為學生提供了更加生動、直觀的學習體驗。然而，在實際使用過程中，高校多媒體教室的管理運維面臨著諸多挑戰(zhàn)和問題。本文旨在探討高...

高校健美操對大學生身體素質(zhì)的影響研究 摘要：健美操是一種融合音樂、舞蹈、體操等多元素的時尚健身運動項目，具有科學健身性、藝術(shù)性、群眾性、便于推廣、時代性和安全性等獨特特征。本文重點論述了健美操對大學生身體素質(zhì)的積極影響，包括提高心肺功能、增強力量素質(zhì)、改善柔韌性和協(xié)調(diào)性以及提升...
高職專任教師信息化教學能力提升探究 摘要：隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)與各行各業(yè)的融合日漸普及，如何做好網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)和教學有機融合至關(guān)重要。本研究旨在探索如何從多模態(tài)教學視角提升高職專任教師的信息化教學能力。多模態(tài)教學視角并不僅僅依賴于語言，而是融入視覺、聽覺、觸覺等多種模式，為學生創(chuàng)造豐富...
高職形體課程建設(shè)實施情況與成效報告 摘要：本報告旨在對高職形體課程的建設(shè)實施情況及其成效進行全面梳理和分析。報告首先介紹了高職形體課程的建設(shè)背景和目標，明確了課程在提升學生身體素質(zhì)、塑造良好體態(tài)以及促進身心健康等方面的重要作用；隨之，報告詳細闡述了課程建設(shè)的實施過程，包括教學...
高職院校教師數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵、現(xiàn)狀與影響因素 摘要：在數(shù)字化迅速發(fā)展的今天，高職院校教師的數(shù)字素養(yǎng)成為影響教學質(zhì)量和學生未來發(fā)展的關(guān)鍵因素。當前許多教師對現(xiàn)代教育技術(shù)的認識不足，其數(shù)字素養(yǎng)的發(fā)展也受限于多方面因素。本文旨在探討高職院校教師數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵、現(xiàn)狀與影響因素，深入分析教師的技...
文化傳播背景下的高職院校師生互動模式探索 摘要：高職院校作為職業(yè)教育的重要組成部分，其教學目標不僅在于技能的傳授，更注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。然而，當前高職院校的師生互動模式仍存在諸多不足，傳統(tǒng)的教學方式難以滿足新時代學生的需求。通過文化傳播理論，探討并創(chuàng)新師生互動模式，能夠有效提升...
國際法治合作助推“一帶一路”發(fā)展 摘要：“一帶一路”建設(shè)不僅是中國智慧的體現(xiàn)，更是世界人民追求和平與發(fā)展的共同夢想，這一倡議為進一步擴大高水平對外開放、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供了強勁動力。完善的法律體系是推動共建“一帶一路”的堅實保障，而隨著各國之間的交往越來越密切，法律國際化日...
多模態(tài)轉(zhuǎn)喻視角下的城市形象構(gòu)建 摘要：城市宣傳片作為一種重要的傳播工具，已經(jīng)成為各大城市展示自身形象和吸引外界關(guān)注的重要途徑之一。而多模態(tài)轉(zhuǎn)喻作為一種傳達思想和情感的強大手段，在城市宣傳片中也開始得到了愈加廣泛地應用。本文將以杭州城市宣傳片《什么是杭州》為例，從多模態(tài)轉(zhuǎn)喻...
課程思政思域下通識選修課教學改革與探索 摘要：推進課程思政建設(shè)是職業(yè)院校落實立德樹人根本任務(wù)的重要抓手。本文以校級通識教育選修課程為例，通過分析該類課程的課程思政實施現(xiàn)狀，探討課程思政元素的挖掘與課程思政教學改革策略的實施，以期為提升通識選修課程的育人效果提供借鑒。關(guān)鍵詞：通識...
網(wǎng)格化理論下防溺水教育一體化構(gòu)建 摘要：溺水事故的頻發(fā)對于社會的發(fā)展和生命安全始終存在威脅。作為預防溺水事故的最佳手段，防溺水教育已然成為當前國際社會關(guān)注的焦點之一。通過對網(wǎng)格化理論的深入研究，可以發(fā)現(xiàn)網(wǎng)格化管理能夠促進各方面資源的協(xié)同整合，對于防溺水教育效果具有顯著提升。...
產(chǎn)教融合背景下實習學生思想政治教育“1+N”模式研究 摘要：產(chǎn)教融合背景下對學生思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。通過對校企合作情況的調(diào)查，結(jié)合職業(yè)教育實踐，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)教融合背景下，外出實習學生思想政治教育中存在引領(lǐng)校企合作不充分、頂崗實習中學校對學生開展思想政治教育存在實際困難、企業(yè)對學生思想政治教育...
數(shù)字賦能高校思政課堂吸引力提升路徑探究 摘要：新時代背景下，各種先進技術(shù)手段層出不窮，為高校思政教學提供新機遇的同時也使其面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。高校思政教學必須緊跟數(shù)字時代的發(fā)展要求，加強數(shù)字技術(shù)在課堂中的應用，提升思政課堂的吸引力，推動思政教育實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展。但從如今的高校思政課堂...
高校思政課混合式教學有效教學行為研究 摘要：本文旨在研究高校思政課混合式教學有效教學行為的影響因素及改進路徑。通過分析學校教育的三要素即教育主體、教育客體、教育中介，探討思政課混合式教學的優(yōu)勢與缺陷，充分挖掘高校思政課混合式教學中的有效教學行為，提出應靈活使用教材、充分了解學生...
學生社團融入“一站式”學生社區(qū)建設(shè)路徑探究 摘要：高校學生社團和“一站式”學生社區(qū)均為實現(xiàn)“三全育人”的重要平臺，兩者的有機融合將有助于高校資源整合與優(yōu)化，推動形成更加健康、和諧、富有活力的校園學習、生活氛圍，進一步提升學生綜合素質(zhì)和能力，更好地落實全員育人、全程育人、全方位育人的目...
新時代高校關(guān)工委參與大學生勞動教育的優(yōu)勢、途徑和方式研究 摘要：大學生勞動教育是衡量高校立德樹人目標的重要依據(jù)，是高校思想政治教育工作的一項重要內(nèi)容。關(guān)工委作為高校中的重要部門，應積極發(fā)揮自身作用，成為高校開展大學生勞動教育中的重要力量，充分運用“五老”群體的獨特優(yōu)勢，與青年教師相結(jié)合，有效地參與...
新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入高校思政課教學研究 摘要：思政課在培育品德與才能兼?zhèn)涞娜瞬胖邪缪葜e足輕重的角色。若要做好對創(chuàng)新人才的培育，不僅要強化科學知識和專業(yè)技能的教授，而且還要嘗試將新質(zhì)生產(chǎn)力理念滲透到高校思政課教學中。旨在引導青年學生樹立自信自強、明德立志的品質(zhì)，從而培育出符合新質(zhì)...
紅色文化融入高職院校思想政治教育的路徑研究 摘要：紅色文化是高職學生思想政治教育的重要文化資源，新時代背景下，高職院校肩負著為國家培養(yǎng)眾多高素質(zhì)技術(shù)型人才的重任，如何充分利用好優(yōu)質(zhì)紅色文化資源，深入挖掘紅色文化融入思想政治教育的方式方法，是實現(xiàn)高職院校思想政治教育目的和促進大學生成為...
新時代高校大學生資助現(xiàn)狀及服務(wù)體系優(yōu)化 摘要：大學生的身心健康發(fā)展不僅需要家庭給予更多的經(jīng)濟支持和精神關(guān)心，同時也需要社會以及高校能夠給予大學生更多的引導和幫助，特別是對于需要受到資助的高校大學生群體而言，他們不僅需要在學業(yè)上獲得幫助，同時也需要在經(jīng)濟上獲得資助，為此需要高校、社...
紅色文化資源與高校思想政治教育融合研究 摘要：紅色文化資源歷經(jīng)千年的沉淀積累，具備極為深厚的文化底蘊，兼具著傳承與育人的價值，將其融入高校思想政治教育中切實可行。縱觀各高校思想政治教育實況，紅色文化資源的融入不到位，使文化育人的價值尚未充分發(fā)揮出來，紅色文化資源的傳承效果也不盡如...
紅色資源融入高?！按笏颊n”建設(shè)探析 摘要：在“大思政課”全面推行的背景下，要充分利用各種育人資源和育人手段。而紅色資源是偉大奮斗歷史和初心使命的載體，在鑄魂育人方面是一種強大的精神養(yǎng)料，也是構(gòu)建“大思政課”的鮮活的歷史課堂。高?！按笏颊n”中紅色資源的有效融入，既是貫徹立德樹...
數(shù)字產(chǎn)業(yè)背景下模塊化教學賦能有效課堂的探索與實踐 摘要：本文以模塊化教學賦能有效課堂為研究主題，以數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景，探索并實踐了一種適應高職院校軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的教學模式。通過對模塊化教學的理論研究和實踐探索，總結(jié)出有效的教學方法和策略。經(jīng)過教學評價和實證分析，該教學模式能夠在顯著提升...
信息技術(shù)賦能高職教學評價改革的路徑探究 摘要：借助信息技術(shù)實施更具科學性的教學評價活動，不僅有助于發(fā)揮評價的導向作用，還可以促進整體教育水平的提升。在信息化時代背景下，高職課改活動逐漸推進，而教學評價作為各學科課程的重要組成部分，也成為課改中的重要項目?；诖?，本文對當前高職教學...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校資助育人工作路徑研究 摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的精神寶藏，其中蘊含著天下興亡匹夫有責的愛國情懷、百折不撓意志堅忍的必勝決心、剛健有為自強不息的民族精神等，對于引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀具有重要作用。近年來，國家出臺系列資助政策以...
教育數(shù)字化背景下課堂德育滲透的研究與實踐 摘要：為落實立德樹人，全面深化課程改革，以數(shù)字技術(shù)為依托，在課堂教學中滲透思想道德教育是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、促進學生道德修養(yǎng)和情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成的重要途徑。本文以《現(xiàn)代物流管理》課程中的一個教學節(jié)段為例，開展教育數(shù)字化背景下課堂德育滲透的...
“大思政課”視域下高等職業(yè)院校校園廉潔文化建設(shè)路徑研究 摘要：高等職業(yè)院校作為立德樹人、培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)接班人的主陣地，肩負著為國家和社會培養(yǎng)和輸送人才的重任，大力推進高等職業(yè)院校校園廉潔文化建設(shè)，是響應這一趨勢的必然要求，同時，校園廉潔文化建設(shè)也是校園文化建設(shè)的重點內(nèi)容之一。因此，探...
“三全育人”視域下錦州紅色資源融入“大思政課”一體化研究 摘要：“大思政課”以“三全育人”為基礎(chǔ)，將承載著厚重歷史文化英雄之城——“錦州”的紅色資源文化，聯(lián)動協(xié)調(diào)融入高校全員、全程、全方位育人——“三全育人”有機統(tǒng)一整體之中，使錦州紅色育人資源實現(xiàn)人人育人、時時育人、處處育人的時代價值。通過分析紅...
高校青年學生愛國主義教育路徑創(chuàng)新探析 摘要：愛國主義是高校開展思想政治教育的重要內(nèi)容，在新時代新征程下，高校要明確愛國主義教育的重要地位，將愛國主義教育貫穿學生教育教學全領(lǐng)域。本文分析總結(jié)了當前高校開展愛國主義教育過程中存在的問題及其成因，探析了提升愛國主義教育質(zhì)效的有效路徑，...
教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景下高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)課程教學改革探討 摘要：隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略的普及，高校環(huán)境設(shè)計專業(yè)在教學中也迎來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，本文基于環(huán)境設(shè)計專業(yè)在數(shù)字化背景下教學中面臨的諸多問題及當今數(shù)字化發(fā)展的要求，立足于環(huán)境設(shè)計教學前沿，探討教育數(shù)字化戰(zhàn)略背景下該專業(yè)課程的教學改革策略，結(jié)...
以新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)高校圖書館事業(yè)發(fā)展的若干思考 摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力的科技創(chuàng)新是高校圖書館智慧化發(fā)展的核心動力。本文分析了新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)高校圖書館事業(yè)發(fā)展的重要性和必然性，重點論述了新質(zhì)生產(chǎn)力引領(lǐng)高校圖書館事業(yè)發(fā)展的著力點與實現(xiàn)路徑，并提出在進行高校圖書館智慧化發(fā)展過程中要處理好的3對關(guān)系以...
混合式教學背景下高職院校講好思政課的教學策略研究 摘要：混合式教學是教育信息化的發(fā)展需要，也是思政課教學改革，實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展之舉，充分運用線上線下混合式教學手段，打破了傳統(tǒng)教學模式的弊端。本文以新思想課程為例，深入探討結(jié)合高職學校學生的學情，探索適合于普通高等學校思想政治理論課的線上線下混...
“大思政課”視域下紅色文化資源運用于青少年思政教育中的路徑思考 摘要：紅色文化資源是革命、建設(shè)、改革各時期中國人民艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn)，其中蘊含著強大的育人功能，深入挖掘紅色文化資源這座“富礦”并將其用好、用活，是講好“大思政課”的教學資源寶庫。從青海省紅色文化資源融入青少...
民辦高職院校輔導員角色定位的思考 摘要：眾所周知高校是孵化人才的重要基地，而高校輔導員是我國教育體系當中極為重要且不可或缺的一部分，隨著素質(zhì)教育的不斷改革和深入，大學的教育制度發(fā)生了翻天覆地的變化，而輔導員的角色也面臨著新的挑戰(zhàn)。對此，為了使一線教育工作者能夠獲得長遠的發(fā)展...