高職院校課程思政建設(shè)的內(nèi)涵價(jià)值、現(xiàn)實(shí)困境及路徑探析

摘要：課程思政是一種隱性教育，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校彰顯教育特色的重要載體，是實(shí)現(xiàn)“三全育人”重要保障，對(duì)大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成及全面發(fā)展具有舉足輕重的作用。本文從課程思政的內(nèi)涵及價(jià)值意蘊(yùn)出發(fā)，結(jié)合高職院校課程思政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)困境，提出新時(shí)代課程思政在挖掘?qū)I(yè)課程思想政治教育元素、提升教師思想政治素養(yǎng)、完善學(xué)校管理體系等方面的實(shí)施路徑，助力高職院校構(gòu)建“大思政格局”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5168字）