高中議論文寫(xiě)作選材策略探賾

摘 要 議論文寫(xiě)作占據(jù)高考語(yǔ)文的半壁江山，論據(jù)中的選材問(wèn)題也成為學(xué)生寫(xiě)作、教師教學(xué)的一大難關(guān)。論據(jù)材料是文章的血肉，直接影響議論文的立意主旨和思考深度。面對(duì)選材，學(xué)生或無(wú)物可寫(xiě)，或人云亦云，作文的選材流于形式，僅僅是空洞地填充字?jǐn)?shù)。文章基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，提出“五感”章法，矯正學(xué)生議論文的選材問(wèn)題，使學(xué)生可以充分、合理、自如地使用議論文材料，做到取材有道、用材精準(zhǔn)、寫(xiě)材凝練，有效提升議論文寫(xiě)作能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)全面提升。（剩余4542字）