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摘 要 起源于魏晉南北朝時的棹歌,本是鄉(xiāng)野之曲。明清開始,經(jīng)文人創(chuàng)作發(fā)揚光大。如今,蘇州棹歌已然成為大運河蘇州段寶貴的文化財富之一,成為沿岸中小學(xué)校競相學(xué)習(xí)和傳唱的校本教材之一。本文以石湖棹歌(百首校注本)為例,簡要分析蘇州棹歌在初中語文課堂的傳承策略,旨在讓初中生在感受美、鑒賞美、內(nèi)化美、創(chuàng)造美的過程中,放飛心靈,張揚個性,讓棹歌的流風(fēng)余韻傳承千古,讓運河文化的精神氣脈潤澤百世。(剩余4117字)
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棹擊一水 歌傳千載
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