初中語(yǔ)文經(jīng)典作品校本課程實(shí)施的“教學(xué)評(píng)一體化”范式

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摘 要 以初中語(yǔ)文經(jīng)典作品校本課程實(shí)施為例，具體探討了校本課程的開發(fā)模式，包括課程目標(biāo)的研制、課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇，與及課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，并重點(diǎn)闡釋了“教學(xué)評(píng)一體化”范式的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞 初中語(yǔ)文 經(jīng)典作品 校本課程 “教學(xué)評(píng)一體化”

《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，強(qiáng)化校本課程的發(fā)展是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程變革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這對(duì)于推動(dòng)學(xué)生個(gè)性和全方位成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響。（剩余3522字）