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探索大單元視角下高中生物問題情境創(chuàng)設(shè)的策略

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摘   要：大單元教學(xué)作為一種極具廣度和系統(tǒng)性的創(chuàng)新教學(xué)方式，有利于提升高中生物教學(xué)的能動性和效率；將問題情境創(chuàng)設(shè)融合于大單元教學(xué)中，將有助于大單元教學(xué)的高效實施。文章在對大單元教學(xué)的概略進行闡述和對問題情境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實意義進行分析的基礎(chǔ)上，探索在大單元視角下進行高中生物問題情境創(chuàng)設(shè)的優(yōu)化策略，。（剩余3866字）

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